“文明禮儀我做到”主題班會教案
一、活動目的:
透過本次班會,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3.佈置教室。
三、活動過程:
1.主持甲:老師們,同學們,早上好。
2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞:a 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。
3.主持乙:我們在學校生活剛剛開始不久,學校爲我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現,我們班有這樣的同學,大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4.請欣賞相聲《說話》
5.女主持:今天我們和這麼多同學在這裏開展活動,大家可高興啦??. 小貓花花:走上臺(生氣地叫着)喵喵
女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎麼了?(鏡子裏的小花貓)
一隻小花貓無意中走到一面鏡子前,看見裏面有一隻小花貓,正瞪着大眼睛看着它,小花貓有點不高興了。
“你是誰?爲什麼老瞪着我?”小花貓怒氣衝衝地問。誰知鏡子裏的那隻小花貓張大嘴巴,也怒氣衝衝地說:“你是誰?爲什麼老瞪着我?”
這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。
誰知那隻小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前後晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子裏的小夥伴和和氣氣地談談,看它會怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑眯眯地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子裏的小花貓不生氣了,也笑眯眯地說:“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學會尊重別人。”
6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明瞭,你們聽(兒歌)
你也用,我也用,
文明用語,大家用。
你文明,我有禮,
人人都應來學習。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好,
人人心裏暖哄哄,
個個文明有禮貌。
7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學們該怎樣做呢?
8.小記者:同學們大家好,剛纔你們說的真好,使我也深受教育?? 女主持:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是中國少年報的小記者我姓田,聽說你們在這裏開展文明禮儀的活動,我特地來採訪一下。
9.大家:好,歡迎歡迎!
10.小記者:
(場景一) 當你想向同學借筆用時,你該怎麼說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也願意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎麼辦? 小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業員阿姨說呢? 小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的'好孩子。一年級文明禮儀班會記錄
(場景四)如果你和爸爸媽媽遊玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。 (場景五) 當家裏來了客人,你怎樣招待他?
(場景六)
1)、如果你沒有記清家庭作業,你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)、同學們你們可以跟班主任老師,你們有誰願意與在場的老師打電話。
3)、小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。
4)、小記者:感謝老師和同學參與我們的活動,謝謝。
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