中班語言飛呀飛教案

活動目標：

1、瞭解爸爸的本領，願意用普通話誇誇爸爸。

2、瞭解兒歌內容，並願意模仿跟念

重點：願意模仿跟念兒歌

難點：願意用普通話誇誇爸爸

活動準備

1、前期經驗：孩子們對自己的爸爸的本領有一個簡單的瞭解

2、課件

活動過程

一、說說：爸爸本領大——瞭解爸爸的本領

1、引入提問：你的爸爸叫什麼名字？

引導幼兒用普通話說一句話“我的爸爸叫XX。”

2、提問：你的爸爸有什麼本領？

引導幼兒用普通話說出爸爸的本領，如“我的'爸爸會XX。”讓幼兒說以及簡單的完整句。

3、小結：我們的爸爸本領真大，會做那麼多的事情，我們來誇誇我們的好爸爸。

二、聽聽：飛呀飛——瞭解兒歌內容

1、引入：我知道爸爸有一樣本領，你們聽聽看，是什麼本領？

2、教師念兒歌

提問：爸爸又什麼本領？

3、教師邊看課件邊念兒歌

提問：你聽到我是什麼？

誰高高舉？

落在誰的懷抱裏？

4、再次欣賞兒歌，引導幼兒嘗試跟念。

5、小結：我們的爸爸本領真大，把我像小飛機一樣高高的舉起來，我們真幸福。

三、念念：飛呀飛——願意模仿跟念

1、引入：我們來誇誇我們的爸爸吧！

2、幼兒跟着老師一起跟念兒歌，並模仿動作

3、幼兒嘗試分小組念兒歌、模仿動作。

4、小結：我們的爸爸本領大，我們回家誇誇我們的爸爸，再讓爸爸讓我們做小飛機。