幼兒園大班語言遊戲活動教案《野貓的城市》含反思

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班語言遊戲活動教案《野貓的城市》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、體會故事中滑稽、有趣的情景

2、觀察圖畫中表現城市的事物，理解故事內容

3、嘗試用自己的語言講述對城市的理解。

4、認讀字詞：城市、馬路、斑馬線、地圖、報紙

活動準備：

大圖書、字卡、頭飾“野貓”、“斑馬”、“奶牛”、“老鼠”

地圖圖片

活動過程：

一、談話匯入，引出課題

師：我們住的城市叫什麼?這個城市裏有什麼?

有一天，從城市裏來了一隻野貓，他眼睛裏的城市是什麼樣子呢?我們一起來看看故事《野貓的城市》

二、基本過程：

1、幼兒自主閱讀，猜測故事內容

提問：(1)猜猜野貓對動物們說了什麼?

(2)野貓對動物們做了哪些事情?

2、教師帶領幼兒集體閱讀，理解故事內容

閱讀第一頁：引導幼兒說出畫面內容，出示字卡“城市”

問：(1)故事發生在哪裏?

(2)動物們在幹什麼?

閱讀2—3頁：引導幼兒觀察斑馬與斑馬線之間的.相似處，明白斑馬線的作用。出示字卡“馬路”、“斑馬線”

提問：(1)野貓找斑馬介紹城市的什麼?

(2)爲什麼找斑馬來介紹斑馬線?

(3)爲什麼斑馬說城市是一個很疼的地方?

(4)邀請幼兒上臺說一說、畫一畫斑馬線

閱讀4—5頁：知道地圖是可以讓人點點畫畫的，出示字卡“地圖”，引導幼兒觀察地圖並進行描述

提問：(1)野貓找奶牛介紹什麼?爲什麼找奶牛來介紹地圖?

(2)爲什麼奶牛說城市是一個很癢的地方?

(3)邀請幼兒給大家介紹地圖

閱讀6—9頁：引導幼兒觀察畫面內容，模仿動物們的表情。出示字卡“報紙”

提問：(1)野貓說城市中特別的地方是什麼樣的?

(2)野貓是怎麼介紹這個特別的地方的?

(3)動物們聽完後表情是什麼樣的，並學一學

(4)老鼠認爲城市是什麼樣的?

閱讀10—11頁：鼓勵幼兒自己介紹城市

3、師幼集體完整的欣賞故事，感受故事的趣味性

三、字卡遊戲結束

教學反思：

本節活動中幼兒興趣濃，對故事內容很新穎。同時課堂氣氛活躍，積極參加活動中每個模仿的環節。透過理解故事，幼兒明白了要用正確的方式來介紹城市，知道城市是一個美好而又文明的地方。達到預定的課堂效果，不過本班幼兒有一定的個體差異，仍然有部分幼兒沒能夠在老師的引導下理解相關的內容，需要老師在活動後更進一步的鞏固。