幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思

作爲一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.能手口一致地點數數量4的實物。

2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的`有關4的數量3.能大膽地表達自己的見解，體驗數學活動的快樂。

3.發展目測力、判斷力。

4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動準備：

1.課件《小兔子的生日宴會》。

2.操作材料：蘿蔔、蘋果、花、玩具若干。

活動過程：

一、講述故事，引出主題數量--4。

師：今天老師請來了一位客人，猜猜是誰呢?

1.猜測小兔子幾歲。

2.數蠟燭：點到哪裏，數到哪裏。1、2、3、4，4支蠟燭。

二、尋找動物身上的，進一步感知數量4

1.尋找小烏龜身上的數量4：發現烏龜有4只腳。

2.尋找蜻蜓身上的數量4：蜻蜓有4片翅膀。

3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量4：有4粒鈕釦。

小結：這些小動物身上都有數量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒鈕釦，所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

1.集體找老師身上的數量4。

師："這麼多的客人都去參加生日宴會了，老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找，我身上有沒有數量4?(有4個口袋，或4個鈕釦)

2.找自己和朋友身上隱含的數量4

師：小朋友，你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

四、從周圍物品中找4。

1.爲小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也爲身上沒有數量4而着急那?(出示小雞)師：剛纔身上沒有數量4的小朋友，你們會想什麼辦法哪?

2.找禮物按小兔的要求，拿4個禮物，邊拿邊數。

五、參加小兔的生日宴會

師：寶寶們，我們唱着生日歌，拿着禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

活動延伸：

家園合作：尋找家庭中數量是4的物品。

數學區：給數量是4的物品送點卡。

活動反思：

以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會爲主線貫穿整個活動，讓幼兒在寬鬆的氛圍中學習點數，掌握點數的技能，並體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數數方法，對4有了初步感知後再尋找數量"4"，活動逐步在提升、鞏固。