小班科學活動《夾心冰塊》教案

活動目標：

1、在情境下操作，感知冰的涼和易融化的特徵。

2、能夠藉助工具解決簡單的問題。

活動準備：

1、輔助工具，如杯子，盆子，木製小。

2、事先將一些小禮物，如：雪花片，小粘紙等，冰凍在冰塊中。

活動過程：

一、小企鵝給我們送禮物。

1、引入：（出示企鵝卡片）：今天有以爲南極的動物朋友要來給我們送

禮物，南極是非常冰冷的地方。你們想知道企鵝給我們帶來了什麼禮物嗎？

2、老師神祕地開啟罐子。

師：喲！冰冰的。原來企鵝給我們帶來夾心冰塊送給我們。

3、教師提取幾塊冰塊，請幼兒摸一摸，體驗涼涼的感覺。

師：你們想不想摸摸這冰塊是什麼感覺？（讓每位幼兒摸摸體驗一下

冰的感覺，硬硬的。）。

4、你們在看看這冰塊裏面有什麼特別的地方嗎？（冰塊裏有東西）。

師：我們沒有把冰塊開啟，那我們還是可以看到裏面的禮物，爲什麼

呢？（引導幼兒大膽的表述）。

教師小結：冰摸起來是冰冰的，硬硬的，看起來是透明的，可以看到冰塊裏面的東西。

二、拿出冰塊裏的禮物來看看。

1、引導想出開啟冰塊辦法。

師；企鵝送給我們的禮物其實不是一塊冰，原來企鵝是把禮物放在冰塊裏面了。誰來想個辦法取出我們的小禮物呢？

師：怎樣才能開啟冰塊？請個別幼兒來說說自己想到的辦法。（如暴曬，放在水裏泡，敲打等辦法）。老師適當的用小朋友想出來的辦法演示開啟冰塊的方法。

2、分發禮物。

師；企鵝給我們班每一位小朋友都準備了禮物。你們想要收到禮物嗎？

師；開啟罐子，取出冰塊，將冰一塊一塊地分發給幼兒。要求幼兒接到禮物要說：“謝謝”！

3、引導幼兒用自己想到的辦法來開啟冰塊取出冰塊裏的禮物。

師：請小朋友趕快用你們自己想到辦法來開啟冰塊，看看你們收到的都是些什麼禮物。

師：幫助，支援一些幼兒運用輔助工具將冰塊中的禮物取出。

4、這麼多的'小禮物呀！你們是怎樣取出來的。

請幼兒來說說自己開啟冰塊的方法。

師：敲打的方法，原來冰很硬硬，但是又很脆落，敲打一下就會碎掉。

師；曬的方法；原來冰冰很冷，但是也很容易融化。隨着溫度的增高，冰就會慢慢的融化。

5、小朋友們好好玩玩你們的禮物吧！你們喜歡這些禮物嗎？我們一起來對企鵝說聲：“謝謝”吧！