中班社會教案《猜猜這是誰的包》

作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班社會教案《猜猜這是誰的包》，歡迎大家分享。

【活動設計】

談起包包，孩子們都不陌生，有自己背的書包，還見到過爸爸媽媽上班時，也會帶着包包。自己的小書包和爸媽的大包有什麼不一樣呢?裏面裝的東西是一樣的嗎?透過看看猜猜，孩子們會了解原來不同的人會使用不同的包，不同的職業也會使用不同的包包，包裏面的東西也都不一樣。由此活動引發孩子們對周圍事物的關注，對周圍人們生活、活動的關注，從而瞭解一些常見社會成員的工作及與人們生活的關係，體驗他們工作的辛苦，產生尊敬之情。

【活動目標】

1、瞭解不同職業的人員會使用不同的用具。

2、根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

3、引導幼兒快樂的參與遊戲，認真遵守遊戲規則。

4、培養幼兒的嘗試精神。

【活動準備】

ppt課件

【活動過程】

一、認識包

價值分析：引起幼兒學習興趣，激發幼兒開動腦筋。

1、爸爸媽媽的包：爸爸媽媽上班去的時候，包裏可能會有些什麼東西?(交通卡、眼鏡等)

2、嬰兒包：這是一隻什麼樣的包呢?和爸爸媽媽的包相比有什麼不同?這裏面放的.是誰用的東西?(都是嬰兒用的東西)

二、重點：不同職業人員的包

價值分析：幼兒瞭解不同職業的人員會使用不同的用具。

1、觀察三種特殊的包：醫藥包、郵遞包、理髮工具包。這些是什麼包啊?

2、對照圖片看一看，不同的包裏會放什麼?

醫藥包：針筒、藥、棉球;

郵政包：信、報紙、廣告、收費通知

理髮工具包：梳子、剪刀、圍布

3、這些東西有什麼用呢?(醫藥包裏的針筒可以給病人打針，理髮師的剪刀和梳子是給客人剪頭髮的時候用的……)

三、情景討論

價值分析：根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

1、誰會用到這些包?給他們和使用它們的主人配配對。

2、一起來學做一回醫生、郵遞員、理髮師。