大班音樂公開課教案《樂器大家玩》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂公開課教案《樂器大家玩》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：1、在敲敲打打中瞭解小型樂器的多樣性，感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達。

2、充分體驗音樂遊戲帶來的快樂。

活動準備：1、小型打擊樂器

2、裝樂器的盒子和籃子

3、地墊

活動過程：一、遊戲：尋找百寶箱

1、聽音樂入場我們聽着音樂走進森林，一起去尋寶吧。（音樂慢，慢慢走，音樂快，小跑）

2、開啟百寶箱，尋找樂器我們猜猜這裏會是什麼？（動一動）

3、佈置音樂島請你拿出樂器，它是怎麼唱歌的？請你把它放在那。

二、遊戲：音樂島之旅

1、介紹遊戲規則：請你聽着鼓聲，鼓聲響起，你可以在音樂島之間旅行，鼓聲停，請你停留在一座島上玩玩島上的樂器。

2、師敲鼓，幼兒遊戲，指導幼兒玩樂器的方法（提醒幼兒選擇不同的小島遊玩）

3、師彈奏曲子，幼兒跟隨敲擊樂器。

4、小結：真的`像剛纔有的朋友介紹的，我們的樂器有的是敲的，有的是搖的。

三、根據指揮的指令演奏樂器

1、這裏有塊絲巾，我的絲巾會變長也會變短，變長的話可以怎麼表示呢？變短的時候可以怎麼表示？

（幼兒隨着絲巾的變動玩樂器）

2、這裏又有塊紗巾，風來了她會飄，請你們看着紗巾的飄動玩樂器。

3、請看了我的手敲樂器。

4、請個別幼兒指揮。

四、遊戲：魔法森林

1、規則：森林裏長着許多大樹，結出奇怪的“果實”。當風吹過，魔法森林就開始歌唱。我們每個孩子是森林裏的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認爲是有風吹過，風有大有小，風一吹，“樹”上的樂器就會想起。

2、幼兒控制風，角色更換。

五、整理百寶箱跟隨音樂把樂器放入百寶箱。