小班音樂《小兔跳》教案
作爲一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的小班音樂《小兔跳》教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、幫助幼兒熟悉音樂的旋律,初步理解、記憶歌詞。
2、鼓勵幼兒用身體動作來表現小兔跳的形象。
3、體驗音樂遊戲所帶來的快樂。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
兔媽媽頭飾、拔蘿蔔音樂。
活動過程:
一、匯入活動:引發興趣。
1.師:兔寶寶們早上好,我是你們的兔媽媽,你們都長大了,學了好多的本領,跳的也越來越好越來越高了,今天呀,媽媽就要來考考你們了,看看你們誰的本領最大!
2.讓兔寶寶們起來隨便跳跳, 兔媽媽反饋部分寶寶跳的動作,並互相模仿、學習。
師:恩,這個兔寶寶的本領很大,跳的很好看、很高,我們一起來學一學,一邊跳一邊把歌詞內容整句的說出來,讓小朋友提前熟悉歌詞內容。(小小兔子跳跳跳)
二、鼓勵幼兒用不同的身體動作來表現小兔跳的形象,並初步理解歌詞。
1.師:小兔子除了這樣跳,還喜歡怎麼跳呢?看看它的耳朵長得怎麼樣?(長長的)出示長長的耳朵,哦,原來小兔子還可以豎起耳朵跳,我們一起也來學!耳朵要豎的長長的。(豎起耳朵跳跳跳)那有哪隻小兔子想出了新花樣呢?誰來說說、學學。(向前、向後跳),小兔子跳的真開心!小手都拍起來了!讓我們一起和小兔拍手跳吧!(拍拍小手跳跳跳)
2.利用舞蹈形式幫助幼兒理解歌詞內容。
師:小兔子們跳的都很好了,現在我們把我們會的動作連起來跳跳,它會變成一段好看的舞蹈。我們來試一試吧!(小小兔子跳跳跳——雙腳跳起來,豎起耳朵跳跳跳——雙手V字型放在頭上並雙腳跳起來,向前跳、向後跳,拍拍小手跳跳跳。)
三、學唱歌曲《小兔跳》。
1.我們學會了這麼好看的舞蹈,我們要去草地上參加舞會拉!參加舞會要有音樂才能跳舞呀,媽媽給你們找了一首很好聽的音樂,我們一起來聽一聽好嗎?
教師示範歌唱。
2.師:兔寶寶們,媽媽給你們找的舞會音樂好聽嗎?
那我們一起來學一學吧
師:兔寶寶們學的真快,我們現在都會唱好聽的歌了,可以一起去參加舞會了,來!我們一起去草地上跳舞吧!
3.兔媽媽帶着小兔子一起去草地上邊唱歌邊跳舞。
四、結束活動:拔蘿蔔。
師:舞會結束了,唱了這麼久、跳了這麼久,媽媽的肚子有點餓了,寶寶你們呢?那你們最喜歡吃什麼?呀,這裏,有一個大蘿蔔,一起來幫媽媽拔蘿蔔吧!哇!這麼大的蘿蔔,寶寶們,跟好媽媽我們一起回家吃蘿蔔拉!
活動反思:
在這個活動中,我是先鼓勵幼兒大膽想象並表演小兔跳的多種跳法,在跳的過程中滲透了歌詞,加深了幼兒對歌詞的.記憶。把小朋友想出來的動作連成一個舞蹈,這是激發小朋友的自信心,讓每個小朋友都能參與到創編舞蹈的過程中。我又透過參加舞會的方式激發了小朋友的興趣,讓他們有表現自己的慾望。孩子們的積極性是完全的調動起來了,但是我卻忽略了幼兒可能會脫離課堂的狀態。一方面在第一環節上給孩子跳的太多了,使得幼兒情緒上過於活躍。可以請幾個幼兒跟着我的念詞來做做動作,這樣不至於個別幼兒在活動中出現失控的現象了。
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