日新月異的電視機教案
教學目標:
1、能按三項要求預習課文。
2、學會本課三個生字,理解日新月異,身臨其境,袖珍等詞語的意思。能用一面一面、不僅還造句。
3、瞭解電視科技發展之迅速,懂得7種新型電視機的名稱和特點,感受科學技術的力量。
4、能仿寫先概括後具體說明的語段,介紹一種你所感興趣的家用電器。
教學準備:
收集有關電視機的材料。
教學過程:
一、揭示課題。
1、出示課題,從課題你知道了什麼?
2、理解日新月異
3、教師引入課文第一自然段。出示第一自然段。
(解決:讀了這段話,你有什麼感受?重點理解可、才
與課後第3題進行比較。知道用4個從到以及省略號,突出了電視機發展快。)
二、初讀課文。
1、自由朗讀課文,課文一共介紹了哪幾種新型的電視機?
2、交流後請生讀課文。
3、提出不懂的地方。
三、細讀課文,瞭解特點。
這幾種新型的電視機有什麼特點?請學生細細的讀課文,用一個或幾個詞概括出這種電視機的主要特徵。
交流,師生完成表格。
電視類型特點
作者採用什麼方法把各種電視機介紹的具體生動的?(品讀擬人句,及先概括後舉例的段落)
爲電視機作一次廣告,把各自的特點說出來。小組合作。(選擇其中一種進行介紹:先準備,然後派代表上臺介紹。)
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四、拓展
1、你還收集到了哪些有關電視機的材料?交流。
2、學習課文第4或第5自然段的寫法,介紹一種你所感興趣的家用電器。
五、寫法指導:
1、總起句應交代這種家用電器的名稱和特點。2、具體說明部分應針對某一特點展開。並要寫清楚、寫具體。
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