大班公開課語言教案《小兔家的窗》

作爲一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班公開課語言教案《小兔家的窗》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1、學習自主觀察畫面，較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節的變化，豐富相應的詞語。

2、能有序地觀察畫面，理解故事情節的發展。

3、能安靜地傾聽同伴的發言，並積極思考。

【活動重點】

能夠自己觀察畫面，講述故事內容。

【活動難點】

瞭解看圖的方法。

【活動準備】

1、小兔手偶一個；

2、PPT：《小兔家的窗》。

【活動過程】

一、教師出示小兔手偶，引發幼兒興趣。

1、師（模仿小兔的語氣）：小朋友，你們好！見到你們真高興！可是我遇到了一個難題還沒解決，我真着急啊！

2、師：小兔的難題是什麼呢？我們一起來欣賞《小兔家的窗》。

二、教師同時出示四幅圖，引發幼兒觀察，並嘗試講述畫面的主要內容。

1、教師提問，讓幼兒明確看圖的.方法與要求。

師：這張掛圖上有四幅圖，我們應該怎麼看？看圖時應該注意些什麼？（仔細看看圖上有什麼、在什麼地方、發生了什麼事情等）

2、鼓勵幼兒根據畫面內容大膽得進行想象、講述和補充同伴的發言。

師：你在畫面上看到了什麼？你想說些什麼？

3、教師引導幼兒依次觀察圖片，在幼兒講述的基礎上進行歸納性的提問。

師：（出示圖1）圖上有誰？小兔用什麼蓋了一間房子？房子缺什麼？圖上是什麼季節？冬天到了，小兔住在房子裏覺得怎麼樣？她會怎麼想呢？

4、師：（出示圖2）小兔走到哪裏？看到了什麼？她搬來了什麼？當什麼用呢？裝上了窗戶，（）小兔住在屋裏感覺怎麼樣呢？

教師引導幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應的詞語，如“大雪飄呀飄，大風吹呀吹、凍得直髮抖”等。

5、幼兒自由結伴，練習較完整、連貫地講述圖片內容。

6、師：春天來了，天氣怎麼樣了？小兔家的窗會怎麼樣呢？

三、繼續觀察最後一幅，引導幼兒講述畫面內容。

1、師：（出示圖34）這兩幅圖上有什麼？發生了什麼？說說看。

2、鼓勵個別幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補充。

3、師：春天來了，小兔家的窗怎麼樣了？誰來了？他會對小兔說些什麼？

四、引導幼兒完整、連貫的講述四幅圖的內容。

1、師：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？

2、師：現在你們知道小兔遇到的難題是什麼嗎？

3、師：除了熊貓的方法，小兔還可以用什麼做窗戶呢？（引發幼兒討論與想象，拓展幼兒的經驗）

【活動延伸】師：看看我們教室裏的窗戶是用什麼做成的？那爲什麼不用小朋友剛說的磚頭、木頭等呢？（引導幼兒瞭解玻璃是透光、牢固的）

附故事：小兔家的窗小兔用大蘿蔔蓋了一間房，可窗戶還沒有裝好，它就住在裏面了。冬天到了，天氣真冷，大雪飄呀飄，大風吹呀吹，吹進了小兔的屋子裏，小兔冷得發抖。它看看窗戶說：“我得找樣東西來擋擋風。”

它走到小河邊，看到小河結冰了，就搬了一塊冰，擋在窗框上。冰擋住了風雪，小兔真高興。

春天來了，天氣暖和了，小兔從外面回來，看見窗戶上的冰不見了，地上有一灘水。小兔急得哭了。

熊貓走來，指着地上的水，告訴小兔：“春天，天氣暖和，冰就融化成了水，你快去找塊玻璃裝在窗框上吧！”