幼兒園中班美術繪畫教案《美麗的花邊》
作爲一名教職工,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園中班美術繪畫教案《美麗的花邊》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
學習用簡單的紋樣有規律地裝飾花邊。
活動準備:
(1)引導幼兒觀察周圍物體和生活日用品上的花邊(如:花邊圍欄上、檯布、衣服、圍巾等物品上的花邊,感知多種圖案,花邊上紋樣排列的規律性)
(2)彩色紙剪好的紋樣(略)每人2至3種,條形圖畫紙(長約30釐米),水彩筆每人一盒。
(3)範例:花邊3條。
活動過程:(一)觀賞與比較:感知紋樣排列的規律。
出示範例:3條花邊,引導幼兒比較不同的效果與感受。
範例一:紋樣排列雜亂,沒有規律。
範例二:紋樣排列整齊,有規律。
範例三:紋樣排列基本有規律。
引導語:
(1)你發現了什麼?
(2)第三條花邊怎樣改一下就既整齊又有規律?爲什麼?
(二)理解與操作:擺各種花邊,練習有規律地排列紋樣。
供給幼兒不同的紋樣2至3種,請幼兒擺在長條紙上。
引導語:想想看,怎樣排列就能有規律,使花男家看起來整齊、有序?
(三)實踐與創作:學習用簡單的'花紋來裝飾花邊。
(1)請幼兒欣賞擺好的花邊,提問:我們用了些什麼紋樣?還可以用什麼紋樣來裝飾?告訴幼兒,我們周圍物體及生活日用品上的花邊,都是叔叔、阿姨仔細想好了以後做出來的。我們也學叔叔、阿姨的這個本領。
(2)請幼兒在條形紙上畫花邊。提示幼兒注意紋樣的排列要有規律。此外,注意有選擇地使用顏色搭配,鼓勵幼兒動腦筋想,認真地畫。
(四)欣賞與評價以"美麗的花邊展覽"爲主題,展示全部作品,讓幼兒欣賞誰的這最美,說出"爲什麼"。
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