中班下學期語言教案《小船悠悠》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的中班下學期語言教案《小船悠悠》，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

我們班的幼兒已認識了不少的小動物，初步瞭解了一些關於小動物的生活習性。但這些知識都是零碎的。幼兒的語言表達缺乏完整性、連貫性，爲了幼兒對已有知識進一步加深瞭解，透過有趣的的故事，激發幼兒展開想象，並樂意與大家分享，從而促進幼兒在數數、情感、語言、想象方面的發展。

活動目標：

1、能夠認真觀察圖片，大膽想象講述圖片內容。

2、能用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船。

活動準備：

1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。

2、“小船悠悠”故事掛圖。

活動過程：

一、談話匯入

小朋友們，今天我請來一位朋友來做客，讓我們一起來看看它是誰。（海龜）

海龜爺爺馬上就要過生日啦，它請了好多朋友來慶祝生日呢！大家猜猜看，都會有些什麼朋友呢？（幼兒自由講述）

二、大家想到了那麼多朋友，我們來看看究竟會是誰呢

逐個出示動物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的.小老鼠，愛撒嬌的小貓咪，可愛的小狗，長滿刺的小刺蝟，機靈的小猴，胖胖的小豬。

1、我們來數一數一共友幾個朋友呀？1，2，3，4，5，6，7，7個朋友。

2、7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺得他們會帶什麼禮物呀？

（幼兒講述）

3、朋友們帶上了禮物，就要準備出發拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那麼他的朋友們怎麼去看海龜爺爺呢？坐船，是一個好辦法，要去參加海龜爺爺的生日會，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢？（幼兒自由講述）

4、大家的方法真多，聰明的小動物們也想了很多的辦法，讓我們一起來看一個有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動物想了那些辦法，會不會和我們想的一樣呢？

三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事

1、有趣的故事講完了，小動物們想了哪些辦法呀？爲什麼他要用這個東西做小船？（引導幼兒猜想討論；哪隻船最牢固？爲什麼？）

2、讓我們再來看看這個有趣的故事吧，如果你已經記住了裏面的小船，可以跟着故事一起來說一說。

四、操作材料進行試驗

探索說出什麼樣的材料最結實。

五、遊戲“開小船”

教師當海龜爺爺，請幼兒分組一起玩開小船的遊戲。