悠悠下鄉伴我心隨筆
我還依稀記得離開鋪前小學那一天,學校多了一份寧靜,少了孩子們以往的喧鬧。原來呀,我們將要離開這個生活了十天的地方,一股百感交集的情緒涌上了心頭,沾溼了我的眼眶。
開弓沒有回頭箭,時間像是留在課桌上淺淺的痕跡,又像是留在門縫間斑駁的影子。十天的下鄉生活,好像只是一眨眼的事情,當我覺得時間過得越來越快,能跟孩子相處的時間越來越少時,我竟然祈求時間過得慢點,讓我好好記住他們的笑臉,記住他們的名字,記住……
想起第一次站在講臺上給孩子們講課的自己,想起在臺下踊躍舉手的孩子們,想起粉刷擦起是漫天飛舞的粉筆灰。三尺講臺卻承載着夢想和知識,看到孩子們真誠的眼神,真的想把自己擁有的知識和經歷都分享給他們。我還記得自己第一次上三四年級的單詞世界課,一開始時課堂氣氛有點沉寂,但是後來我轉變了一下教學方式,給他們出了一個詞語接龍的遊戲,結果把課堂的氣氛都調動起來了,那時候覺得特別地欣慰和高興。後來我發現,我們在教書的這個過程中,很多時候孩子們能夠給予我靈感,他們的靈感像泉水一樣源源不斷,而我也順着泉水開闢出更多的小溪。無論是老師還是學生,都是一個相互學習,相互汲取經驗的過程,我們看到了他們的成長,他們也以我們爲榜樣。
充實精彩的下鄉生活怎麼少得了同行的隊員們,真的很慶幸能夠遇上這麼多優秀的小夥伴們。從第一天的陌生到後來的熟絡,我還記得你們分享給我的奧利奧餅乾,也記得那一杯杯醒腦的冰紅茶,很多的感動都默默地放在心中。有時候即使爲了公衆號的推送工作到夜深,但是看到男生們在外面爲我們默默守夜;看到新聞組的小夥伴馬不停蹄地審稿、投稿;看到支教組的隊員們精心地準備文藝匯演。這時我就告訴自己:我並不是一個人在奮鬥!現在回頭想想,真懷念那些大家一起在辦公室共事的日子,沉悶時候的冷笑話,大家一起唱過的情歌,聊過的家常……好像去到哪裏,都可以看到大家的身影。反而現在回到自己舒心的家裏,總有點不習慣,可能是那些艱苦充實的日子更深得我心吧,我們每個人都不是徒勞地工作,我們每天都有自己的目標--對孩子們的`目標、自己隊伍的目標。正是因爲這樣,我們才慢慢地積累經驗,不斷總結,從錯誤中爬起再重來,而我自己也變得自信,有了自己的想法並敢於付諸行動,不再是那個有想法卻駐步不前的女孩了。心裏還是很想感謝這支有愛的隊伍,讓我發現了自己是閃光點,包容了我的小瑕疵,在這一路走來讓我變得更加地優秀。
悠悠下鄉情,卻一直牽絆着我的內心。我記得最後一天離開鋪前小學,孩子們在校門口送我們上車時虔誠的眼神,還有你們流下不捨的眼淚,這些我都輕輕地放在了心中。雖然只是短短的十天,但是這將會成爲我畢生難忘的回憶。孩子呀,我希望你們無論以後在何方,都不要忘了自己的夢想,還有記得要微笑,這就是老師我對你們最大的期望。我也相信彼此心連心的我們即使不在同一個地方,也會在各自的一片天地生活得越來越好!
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