中班科學活動《偉大的發明指南針》教案
活動目標
1.透過觀察、操作等活動,使幼兒初步感知簡單的磁場現象。激發幼兒對科學探索的興趣。
2.瞭解指南針的作用,學會製作簡易的指南針。
活動準備
1.電視機、實物投影器、彩色圖片、錄音機、故事磁帶、小舞臺一個、磁性教具、跳舞的小人。
2.每個幼兒兩塊條形磁鐵(其中一塊繫有毛線繩)和兩塊環形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、繫有細線繩的縫衣針每人一根。
活動過程
1.以大頭針移動,向後引出磁鐵,激發孩子玩磁鐵的慾望。
2.幼兒自由玩磁鐵。
教師鼓勵孩子用多種方法玩:手拿一塊環形磁鐵推着另一塊環形磁鐵跑,一手提起帶繩的條形磁鐵和另一手拿的條形磁鐵相接近着玩,桌子上放一塊環形磁鐵和桌下緊隔桌板的磁 鐵相吸着玩。
3.請不同玩法的幼兒爲大家演示,並說一說自己的發現。
4.教師總結:
每塊磁鐵都有兩個極:一個北極(N),一個南極(S)。北極常常塗紅色,南極塗藍色。磁鐵的同極相斥,異極相吸。
5.玩指南針。
在玩中讓孩子發現指南針的指針具有磁性,會和磁鐵相互作用;並讓幼兒自己說出指南針的本領。
6、利用實物投影器看圖片、聽故事錄音《小紅帽找外婆》,瞭解指南針的作用。
7、教師指導幼兒製作指南針。
材料:一塊標有南、北兩極的磁鐵、一根縫衣針、一根細線。
製作指南針,首先要把縫衣針磁化。磁化過程是:將縫衣針的針尖在磁鐵的北極(N)沿同一方向磨擦二十次左右,然後用一根細線系在縫衣針中間,使它保持水平,針尖指向就是南方。
向幼兒進行安全教育:縫衣針的是尖的,小朋友一定要小心,不要扎着自己,也不要扎着別人了。
8.幼兒手持自己製作的指南針出教室,請其它班的小朋友欣賞自己製作的指南針。
9.活動結束。
附故事:小紅帽找外婆
小紅帽的外婆住在很遠很遠的`南山。一天,媽媽讓小紅帽帶着禮物去看外婆。到外婆家要經過一片沙漠。小紅帽走着走着就迷路了,認不清到外婆家的方向了。一隻駱駝走過來說:“你面朝太陽升起的方向,左邊是北方,右邊是南方。”小紅帽按照駱駝說的方法,順利地走出了沙漠。
小紅帽走進樹林,又認不清方向了。一隻長頸鹿告訴她:“樹樁上有一圈圈的年輪,寬的年輪朝向南方。”小紅帽按照長頸鹿的方法走,走出了樹林。
小紅帽來到山腳下,她又迷路了,找不到去外婆家的方向了。這時,她碰到一位叔叔,叔叔送給小紅帽一枚指南針,並告訴她:“你按照指南針的指向走,就能找到外婆。”
小紅帽有了指南針,再也不迷路。在指南針的指引下,小紅帽很快地找到了外婆。
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