中班健康優秀教案《我會正確用餐》

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的中班健康優秀教案《我會正確用餐》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

能正確進餐，養成良好的進餐習慣。

活動準備：

物質準備：餐桌、餐具、自制的"魚、肉、蛋、菜"等食物。

情景表演：我會正確進餐。

幼兒活動操作材料"健康·正確進餐"。

活動過程：

(一)引導幼兒觀看情景表演"我會正確進餐"。

1.師：今天老師帶來一段情景表演，請小朋友認真看看看錶演裏發生了什麼事。

2.教師表演。

3.師：現在請小朋友說說剛纔的表演裏發生了什麼事?(幼兒回答)

4.師：表演裏講的老師坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，專心吃飯。飯、菜、魚、肉、蛋樣樣都吃，不挑食。飯後還自己清理桌面，有序收放餐具。

(二)組織幼兒討論：爲什麼這樣進餐好?你是怎麼進餐的?

1.師：老師這樣進餐好嗎?爲什麼?(幼兒回答)

2.師：對了，因爲這樣進餐不挑食、自己吃飯、還自己清理桌面收拾餐具，是很好的。那你是怎麼進餐的?(幼兒回答)

3.師小結：像老師一樣專心吃飯，不挑食，而且吃完飯後會自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每個人都會很喜歡他，這是一個好習慣，所以以後我們也要像這個小朋友一樣正確進餐。

(1)引導幼兒完成操作冊材料"正確進餐"

1.引導幼兒看一看，說一說圖片內容。

師：老師給每位小朋友準備了操作冊，現在請你們拿出操作冊，看看圖片上有什麼?他們在做什麼?

2.請幼兒判斷對錯並塗色。

師：你們想一想他們這樣做對不對，在對的.下面塗上顏色。

3.結合操作冊，鼓勵幼兒學習正確的進餐方法。

(1)師：我們看一看這幅圖，這樣做對我們身體健康嗎?(幼兒回答)

(2)師：對了，我們應該一手拿勺一手扶碗，專心吃飯。飯、菜、魚、肉、蛋樣樣都吃，不挑食。飯後還自己清理桌面，有序收放餐具。

(四)品德教育：引導幼兒養成正確進餐的方法。

師：我們要養成良好地飲食、進餐行爲習慣，攝取豐富的營養這樣我們才能健康成長，變的越來越聰明。

(五)活動結束。