託班健康活動優秀教案
設計意圖:3月份的時候,孩子們再一次看到了雪,可這時的雪都積在了地上,雪花真正飄下來的時候,孩子們並沒有看見。爲了能讓孩子們更清楚地看見,並能用手觸摸它,因此設計了此活動。
活動目標:
練習奔跑、跳躍、下蹲等動作,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高反應能力,使動作更加敏捷。
活動準備:
“雪花”(用紙煎成,數量多),大灰狼頭飾
活動過程:
1. 教師帶領幼兒在音樂伴奏下,扭動身體和上肢,模仿冬天雪花飄的樣子。
2. 遊戲“抓雪花”。
教師向高處拋撒雪花,幼兒在雪花落地之前,努力把雪花抓住,可以跳起抓頭頂的雪花,也可抓身邊的雪花,但不能撿地上的雪花。反覆遊戲,比一比,誰抓到的雪花多。
3. 遊戲“撿雪花”。聽音樂在規定時間裏撿雪花,音樂停,把撿到的雪花交給老師,說說自己撿了多少。
4. 趕走大灰狼。
把雪花揉成雪團。配班教師戴上大灰狼頭飾,大家一起打大灰狼,大灰狼四處逃竄,直至被趕走。
活動延伸;
教師可更換其他材料進行該形式的遊戲,如拾樹葉、撿花瓣等。
反思:幼兒活動的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準備的材料不夠充分,應該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵孩子跳起來抓,發展跳躍能力。
健康活動——雪花飄飄
設計意圖:3月份的時候,孩子們再一次看到了雪,可這時的雪都積在了地上,雪花真正飄下來的時候,孩子們並沒有看見。爲了能讓孩子們更清楚地看見,並能用手觸摸它,因此設計了此活動。
活動目標:
練習奔跑、跳躍、下蹲等動作,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高反應能力,使動作更加敏捷。
活動準備:
“雪花”(用紙煎成,數量多),大灰狼頭飾
活動過程:
1. 教師帶領幼兒在音樂伴奏下,扭動身體和上肢,模仿冬天雪花飄的樣子。
2. 遊戲“抓雪花”。
教師向高處拋撒雪花,幼兒在雪花落地之前,努力把雪花抓住,可以跳起抓頭頂的`雪花,也可抓身邊的雪花,但不能撿地上的雪花。反覆遊戲,比一比,誰抓到的雪花多。
3. 遊戲“撿雪花”。聽音樂在規定時間裏撿雪花,音樂停,把撿到的雪花交給老師,說說自己撿了多少。
4. 趕走大灰狼。
把雪花揉成雪團。配班教師戴上大灰狼頭飾,大家一起打大灰狼,大灰狼四處逃竄,直至被趕走。
活動延伸;
教師可更換其他材料進行該形式的遊戲,如拾樹葉、撿花瓣等。
反思:幼兒活動的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準備的材料不夠充分,應該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵孩子跳起來抓,發展跳躍能力。
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