繪畫的構圖
課時:2課時(二、三週)
教學目的:學習構圖的基本形式和基本原則,提高學生對構圖的審美能力。
作業要求:動用構圖的形式法則,創作構圖兩幅。
教學重點:分析構圖的基本形式和基本原理。
教學難點:培養學生的.繪畫構圖能力。
教學過程:
一、組織教學:(1分鐘)
二、引入新課:(2分鐘)
透過提問了解學生繪畫構圖能力。
三、講授新知識:(22分鐘)(板書)
1、講解構圖的概念。
2、分析課本中的幾幅畫,講解構圖的基本形式、原則。
四、學生實踐。(15分鐘)
1、作業要求:
任選二、三件物品,完成一幅構圖。
用三角構圖的形式,體現構圖基本法則和原理。
2、輔導要點:
輔導學生在實踐中認識構圖的形式法則。
輔導學生對均衡、和諧構圖基本原則的動用。
五、課堂小結:(5分鐘)
1、展示作業,總結構圖。
2、自評、互評。
3、複習構圖知識
六、教學效果反饋:
第二節
一、組織教學:(1分鐘)
二、匯入新課:(2分鐘)
以提問形式,複習構圖知識,並更好地在本課中應用。
三、講授新知識:(10分鐘)
1、提出並說明本課作業--靜物寫生構圖。
2、講解示範的形式,提出作業要求,演示構圖。
四、學生實踐、輔導。
1、作業要求:
線的形式完成構圖。
運用構圖形式法則。
反覆構圖。
2、輔導要點:
觀察、分析靜物整體,尋找合理的構圖形健?BR>反覆研究構圖形式,使構圖更具形式美感。
五、課堂小結:(7分鐘)
1、展示作業,組織討論,談體會。
2、總結:提示學生應在今後各種繪畫學習中注意構圖知識。
六、教學效果反饋:
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