幼兒園泥工章魚教案
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編收集的相關內容,歡迎檢視!
小班泥工:可愛的章魚
活動目標:
1.瞭解章魚的結構特點,學會用分泥、團圓、壓坑的泥工技能製作章魚。
2.在創作活動中,體驗操作活動的樂趣,體驗成功的喜悅。
活動準備:
1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份
2.PPT課件
活動過程:
一、談話匯入
師:小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友,大家快來猜猜它是誰啊?
接下來請小朋友一起來看一段有趣的視頻吧。
二、播放視頻,教師和幼兒一起觀看,觀看完畢後教師提問:
這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什麼地方?(大海里、水裏)它長什麼樣子?(章魚有圓圓的腦袋,腦袋上面有兩隻眼睛、一個嘴巴、腦袋下面還有許多觸手)
三、示範講解:可愛的章魚
1.魔術:圓形變變變
出示橡皮泥小球,師:這是什麼呀?今天老師就要用圓來變小章魚。
出示範例泥工《小章魚》,看,老師用一個大大的圓變了章魚的什麼?下面這些小圓變成了章魚的什麼呀?(觸手)
2.教師示範
1.分泥——先分成兩塊大小相同的泥,再將其中的一塊分成珍珠奶茶大小的小泥
2.搓圓——大泥搓圓變成章魚圓圓的腦袋,小泥搓成小圓在大圓下面圍一圈變成章魚的觸手。
3.壓坑——用將小圓套在小指上變帽子的方法壓坑變出章魚的嘴巴粘在腦袋上。
4.用小棒扎出兩個小洞做眼睛
5.裝扮章魚——用壓坑的方法制作帽子或蝴蝶結打扮章魚。
四、幼兒操作。
幼兒按步驟圖製作自己喜歡的章魚。教師巡迴指導,重點提醒幼兒分泥。
四、作品展示,教師評價。
請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品,教師並做相應評價。
幼兒慶祝,表演《可愛的章魚》:章魚在遇到壞人時會噴出墨汁保護自己,變形保護自己。
大班泥工活動:淘氣的小章魚
活動目標
1.欣賞章魚的圖片,瞭解章魚獨特的身體外形結構。
2.能搓出粗細基本均勻的長條,嘗試用搓、捏、連接等方法制作多腿的章魚。
3.體驗用彩泥製作小動物的快樂。
活動準備
掛圖“淘氣的章魚”、歡快的音樂、彩泥、泥工工具。
活動過程
(一)情境匯入
1.講述故事《小章魚的祕密》(見“活動資源”),引發幼兒參與活動的興趣。
指導語:小朋友,你們聽完這個故事有什麼感受?
2.引導幼兒交流討論自己對小章魚的認識。
指導語:你認識小章魚嗎?在哪裏見過?它的什麼部位最特別?
(二) 探索發現
1.出示掛圖“淘氣的章魚”,引導幼兒再次感受小章魚的外形特徵。
指導要求:重點引導幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。
指導語:小章魚哪裏最能吸引你?小章魚有幾條腿?它的身子和頭分別是什麼形狀的?
小結:章魚並不是魚類,它們屬於軟體動物。章魚有個與衆不同的、橢圓形的身體,有八條長長的`腿,彎彎曲曲地漂浮在水中,漁民們又把章魚稱爲“八爪魚”。
2.請幼兒欣賞章魚作品,激發幼兒製作的興趣。
指導語:猜一猜這些小章魚是用什麼材料製作的,是用什麼方法制作的?
3.教師與幼兒共同探索、總結制作小章魚的方法及步驟。
小結:先用彩泥搓出小章魚橢圓形的身子,然後用彩泥搓成長條,平分成八段來充當章魚的腿。注意先將章魚的八條腿擺放好,再將橢圓的身體與腿相連,最後用製作好的小圓圈來充當它的眼睛和嘴,一個可愛的小章魚就做好了。
4.師幼一起觀察小章魚的製作步驟圖。
(三)創作表現
1.師幼一起製作可愛的小章魚。
指導要點:先分別做出小章魚的頭、腿,再進行連接。如果彩泥的顏色夠多,可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。
指導語:小朋友,我們一起來動手做一隻可愛的小章魚吧!
2.教師巡迴指導,提示幼兒先搓出橢圓形,再搓出長條,將長條分爲八段,擺放好,感覺滿意後再進行連接、固定。
(四) 欣賞評議
1.鼓勵幼兒爲自己的作品取名,並相互欣賞。
2.將幼兒製作好的“小章魚”一同佈置成“小章魚展覽”。
(五) 結束活動
師幼一起收拾整理物品,結束活動。
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