貼鼻子游戲活動教案

今天，我和同學一起玩貼鼻子的遊戲。我們只見老師在黑板上畫了一張臉，臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一個鼻子。老師宣佈完遊戲規則，我們就開始玩了。以下是小編整理的貼鼻子游戲活動教案，歡迎閱讀。

活動設計背景

因在我們周圍經常看到一位盲人，而許多小朋友經常嘲笑他，我就設計了這個貼鼻子的活動。《貼鼻子》是一個充滿童趣的遊戲活動。在本次活動中，我藉助貼鼻子這個遊戲啓發幼兒在看一看、說一說、玩一玩中，瞭解、感受盲人的無助，激發幼兒的愛心和幫助弱者的情感。

活動目標

1、在玩遊戲中，瞭解和感受盲人的無助。

2、激發幼兒幫助弱者的情感。

教學重點、難點

瞭解和感受盲人的無助，激發幼兒助人爲樂的情感

活動準備

缺少鼻子的小叮噹掛圖、磁力鼻子和紅領巾各一

活動過程：

1、 出示小叮噹掛圖，引入活動。

指着小叮噹的眼睛、嘴巴分別問：這是什麼？

提問：你們發現這個小叮噹少了什麼？（鼻子）

2、給小叮噹貼鼻子。

（1） 拿出鼻子，分別請幾個幼兒來貼鼻子。（幼兒很快並且很好的貼好鼻子，表揚鼓勵）

（2） 拿出紅領巾，再請幾個幼兒蒙着眼睛來貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

（3） 提問，讓幼兒討論：爲什麼把鼻子貼歪了？（因爲眼睛看不見）

（4） 要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好？

3、遊戲：“幫助盲人”

玩法：讓一個幼兒矇住眼睛當“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的`擺在場地上做障礙物，另外兩個幼兒幫助“盲人”平安走過去。得到幫助的盲人也不要忘了說：“謝謝”

教學反思

《貼鼻子》的教學反思：

1、 在活動設計上，我體現了幼兒樂於接受新事物新思想。

2、 在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行爲習慣。但是在活動中也有很多不足之處，比如;

1、沒能實行多樣化的活動方式。

2、幼兒沒能全部參與活動中。