小班健康好朋友生病了教案
作爲一名老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的小班健康好朋友生病了教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班健康好朋友生病了教案1
活動設計背景
我班是小班幼兒,許多孩子是獨生子女。初入幼兒園,他們自我爲中心,自私霸道、缺乏責任感,不願與人交流,不肯幫助他人;不願與他人分享自己的玩具等,所以我設計了這節社會活動課,希望從中培養他們自理能力,讓他們懂得去關愛、幫助他人。
活動目標
1、感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感。
2、體驗照顧他人的樂趣。
3、感受被愛的幸福。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學重點、難點
1、如何照顧生病的寶寶。
2、 引導孩子關心、幫助身邊的人。
活動準備
1、創設環境:把教室設計成兩個區域“溫馨的家”“醫院”。
2、玩具:寶寶餐具、寶寶牀鋪和牀上用品、毛巾若干、體溫針。
3、 每個幼兒塑料娃娃一個。
活動過程
1、談話引入:在家裏,當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們着急嗎?
2、組織幼兒觀看“寶寶生病了”的視頻,幫助幼兒瞭解寶寶發燒後,爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。
3、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。
4、遊戲
(1) 玩法:幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽,或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。
(2) 遊戲環節:
① 發現寶寶生病了,先給寶寶量體溫。
② 送寶寶去醫院,打針、取藥。
③ 帶寶寶回家,給寶寶喂藥。
④ 哄寶寶睡覺,幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。
5、延伸活動:如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了,我們就應該像現在這樣照顧他們。
1、在環境創設方面:我利用一些材料把教室佈置成兩個區域:溫馨的家和醫院。
2、 小班的幼兒對醫院產生恐懼心理,透過這次活動讓他們瞭解發燒對小朋友身體發育的危害,體驗寶寶生病後父母擔心、着急的心理。
3、 注重培養幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。
4、 不足之處:因爲小班幼兒還是處在“自我”階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設計的環節過多,小班幼兒可能無法很好的'完成。
小班健康好朋友生病了教案2
設計意圖:
健康對幼兒成長來說是最爲重要的。在春末夏初的季節,天氣乾燥,變化無常,空氣潮溼,特別容易傳染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,嚴重困擾着小班幼兒。特別是這幾天,班裏有幾個抵抗力較差的寶寶經常不來幼兒園,其他的寶寶常常問起他們。爲了讓寶寶獲得更多的預防疾病的經驗,同時懂得如何關心生病的好朋友,特設計了本次活動。
活動目標
1、懂的疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,獲得勤喝水、多鍛鍊等預防疾病的經驗。
2、知道關心生病的朋友。
3、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備
1、水痘、腮腺炎、手足口等發病時的圖片。
2、故事掛圖《朋友生病了》。
活動過程
開始部分:
1、談話匯入,引入活動。
“最近幾天,我們班裏的越越小朋友沒來幼兒園,知道爲什麼嗎?”
“她生病了,”“是啊,她爲什麼會生病呢?生病了感覺怎麼樣?”
2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時的感受。
張涵越說:“因爲她不好好吃飯,也不鍛鍊身體;那次我生病了,發燒、嗓子也很疼,很難受的······
鵬越說:“因爲她不講衛生;那天我生病了,還住醫院了呢,醫生給我打針、吃藥,我很難受的······
基本部分
一、教師創設情境故事《越越生病了》,引出活動。
“越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛吃,還不喜歡鍛鍊身體,所以他的身體一點不好,經常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩,而且還發燒,可難受了,醫生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)
1、師幼共同討論:越越爲什麼生病了?
“因爲越越得了手足口病,這種病會傳染,所以不能上幼兒園。
2、那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?
“水痘、麻疹、腮腺炎······
3、向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
“是啊!得了這些病也會傳染給別人,咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什麼樣子?(出示水痘等圖片)
二、引導幼兒說一說:生病了怎麼辦?
1、得了水痘或其他傳染病,應該怎麼辦?(先讓幼兒自由討論回答。)
師:要及時去看醫生,聽爸爸媽媽和醫生的話,要積極配合治療。
2、怎樣預防生病?(自由討論回答)
教師小結:要勤喝水,飯前便後要洗手,不允手指,不去髒、亂、臭的地方,加強鍛鍊身體,養成良好的衛生習慣。
3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)
教師小結:多運動,多鍛鍊,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,並且養成早睡早起的好習慣,這樣你就會是一個健康的寶寶。
三、組織幼兒交流生活經驗:如何關心生病的朋友!
1、你生病的時候,心裏覺得怎麼樣?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?
引導幼兒說出生病的時候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺着,爸爸媽媽很耐心很細心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2、如何關心生病的朋友?
“寶寶們看一下,今天我們班誰沒來幼兒園?”“帥哲沒來,”“對啊!她生病了,我們應該怎樣關心他呢?
引導幼兒說出打電話關心一下,讓爸爸媽媽陪着去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。
教師小結:寶寶們,剛纔你們說的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關心別人,在家時如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關心他們,你們能做到嗎?
結束部分:
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作,自由活動身體。
延伸活動
在活動中繼續開展關心生病同伴的活動,使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛,關心別人也是一件很快樂的事情。
活動反思
在活動開始,首先透過談話讓寶寶瞭解了生活經驗中,生病的原因及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事讓寶寶進一步加深了生病的原因,懂的了疾病對人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會傳染的,並且獲得了講衛生、勤喝水、多鍛鍊等防疾病的經驗。
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