小班教案 | 小班故事《點點愛上幼兒園》

作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班故事《點點愛上幼兒園》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.學習理解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結構。

2.透過觀察圖片表演故事理解作品內容。

3.喜歡幼兒園並樂意上幼兒園。

活動重點：

理解故事內容感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮"的結構。

活動難點：

透過觀察圖片表演故事理解作品內容。

活動準備：

故事背景圖一副點點媽媽圖片小鳥、小兔、梅花鹿胸飾若干點點媽媽胸飾各一個活動過程：

一、開始部分"小朋友們你們喜歡幼兒園嗎？說一說你喜歡在幼兒園幹什麼?今天張老師給大家帶來了一個關於幼兒園的故事我們一起來聽一聽！"二、基本部分1.教師對照圖片完整講述故事2.提問：

"故事講完了說一說故事的名字叫什麼？媽媽帶點點去哪裏？點點表情怎麼樣？爲什麼一路很不高興？那好，我們再來聽一聽故事。"3.教師再次講故事引導幼兒理解故事感知詞語"五顏六色","雪白雪白"、"漂漂亮亮。"教師講到"經過一棵大樹，樹枝上落滿了五顏六色的小鳥"時，手指畫面引導幼兒觀察並提問："是什麼樣的小鳥？"教師講到"經過一片綠草地，草地上有雪白雪白的.兔子"時，手指畫面引導幼兒觀察並提問："是什麼樣的兔子？"教師講到"經過一片小樹林，樹林裏有漂漂亮亮的梅花鹿"時，手指畫面引導幼兒觀察並提問："是什麼樣的梅花鹿？"4.教師再次分段講述故事，幫助幼兒進一步理解內容。

"大樹是誰的幼兒園？草地是誰的幼兒園？小樹林是誰的幼兒園？""小朋友的幼兒園是什麼樣的？小朋友在幼兒園裏做什麼？""點點看到小朋友的幼兒園後怎麼做的？怎麼說的？"5.幼兒分角色表演故事三、結束部分"原來幼兒園裏這麼好呀，因爲幼兒園裏有許多朋友在一起玩耍做遊戲，而且還可以學到許多本領，所以我們也要和點點一樣喜歡上幼兒園。現在小朋友跟着張老師我們一起去外面玩玩具吧！