大班語言心願樹教案
大班語言心願樹教案已經爲大家準備好啦,老師們,大家可以參考以下教學設計模板,整理自己的教學思路!
活動準備:
會發亮的玩具一個,心願樹及心型的花,戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程:
一、初步理解詞“魔力”
今天,我請來了一位朋友,(出示會發亮的玩具)這是和有魔力的XX,它發亮的時候,就會產生魔力。誰知道什麼叫魔力?
魔力就是有奇異的、神奇的力量,能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心願樹”
有魔力的XX,住在一座花園裏,(出示背景圖)花園裏有什麼?這些花不是一般的花,它有魔力。這棵大樹也不是一般的樹,是一棵心願樹。
誰知道什麼叫心願樹?
你心裏有什麼願望,告訴心願樹,它會幫助你實現願望。
三、自由說出自己的'心願。
1、誰的心裏有什麼願望,可以對心願樹說:“心願樹,心願樹,請你幫我實現願望好嗎?我的心願是……”
2、請部分幼兒在集體前說心願。(幼兒說出一個願望,教師在樹枝上貼上一朵心型的花,並以心願樹的口吻說:“你的願望將來一定會實現或只要是美好的心願都能實現。)”
3、每人說心願。
每個人都有心願,還沒有說過心願的小朋友。請閉上眼睛,在心裏悄悄的對心願樹說,我的願望是…..
4、 心願樹的應答
心願樹說:“啊!我聽見了,你們的心靈在呼喚,你們的美好願望一定回實現。”
四、圍繞一個主題,說說樂於助人的心願。
1、 XX說:我的花園裏,不僅心願樹有魔力,這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚,想幫助誰解決困難,這樣就能得到花了。
教師示範:如果我有魔力我想幫助所有的殘疾人都能站起來工作、學習、生活。
2、幼兒說出心願後得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花,摘後邊轉邊說出自己的心願。然後其他幼兒也同時上前摘戒指花,套上手指後,邊轉邊說與主題相關的心願(估計幼兒一般反應:幫助生病的人,災區,地震區的窮人,殘疾人等)。
3、XX說,今天我來到大班,心裏特別的高興,因爲你們的內心都具有同情心,而且爲人善良,樂於幫助別人,我相信,你們只要好好學習,長大後努力工作,你們心中的美好願望,一定能實現!
教案結果意義:
1、創設愉快的氣氛,鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心願。
2、引發幼兒的同情心,懂得關心和幫助有困難的人。
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