課文《我不是最弱小的》教案範文
【學習目標】
1、認識弱等14個生字,會寫撲等12個字。
2、正確、流利、有感情朗讀課文,體會問好、歎號、表達不同的語氣。
3、有不甘爲弱者、應該保護弱小者的意識。
【課前準備】
1、生字卡片、教學課件。
2、鈴蘭花、野薔薇的精美圖片。
【教學過程】
第一課時
一、創設情景,激趣匯入
1、同學們非常喜歡熟悉自己的同學,你覺得在我們班誰最弱小?(及時糾正學生對弱小的理解偏差)
2、剛纔被同學認爲弱小的孩子,你們同意自己是弱小的嗎?
二、初讀感知
1、自己讀課文,整體感知課文內容。
2、互相檢查識字情況。
3、指名朗讀課文。
4、質疑指導:
讀了這篇課文,你印象最深的是什麼?
提出自己不懂的問題。
三、精讀自悟,合作學習
1、分小組合作學習,先認真讀課文,針對剛纔的問題進行討論。
2、估計學生可能會提出的問題:
薩沙爲什麼被看作是最弱小的?
媽媽和託利亞是怎麼對待弱小的薩沙的?
媽媽是怎樣解釋最弱小的?
薩沙真的是最弱小的嗎?
媽媽爲什麼說薩沙是個勇敢的孩子?
媽媽爲什麼表揚了薩沙?
3、小結:
雖然薩沙在他的家庭中是最弱小的,但在我們這個世界上,還有好多好多比薩沙更弱小的生命。比如像文章中的薔薇花,就需要我們人類去關心、去善待。如果我們能保護比自己更弱小的,那我們就是強者,一個勇敢者。
四、表達訓練,擴展延伸
1、我們的'生活中還有哪些生命是屬於弱者?
2、你以後準備怎樣對待他們?
第二課時
一、複習鞏固
二、朗讀全文,體會課文
1、學生自瀆課文。
2、分角色朗讀。
3、分角色朗讀,體會問號、歎號的句子對話。
三、識記生字
1、小組合作,學習生字。
2、充分發揮學生自主識字的積極性、主動性。
3、交流識字方法。
四、指導書寫
1、出示生字,觀察。
2、重點指導:末、弱、夏、該。
3學生書寫,教師輔導。
五、完成課後作業
1、完成我會寫。
2、讀課後練習中的學習夥伴的話,引導學生積累詞語。
【課後記】
陶行知先生說:學生有了興趣,就會用全副精神去做事,學於樂不可分。圖畫具有直觀、形象的特點,符合學生對形象樂於接受、易於理解的認知特點。我發現孩子都喜歡畫畫,因爲畫能表現學生生活,反應孩子的思想。尤其是低年級的學生,一幅形象直觀的畫能勝過千言萬語,學生不僅喜聞樂見,更熱衷於自己動手作畫。透過讀讀課文,作畫和添畫,學生的印象深刻既理解了課文內容,又調動了學生學習的積極性,讓學生充分表現自己的感受和想法,培養學生髮現美、創造美和表現美的能力。
-
有關小學美術教案模板合集10篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小學美術教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學美術教案篇1教學目的:使學生學會變廢爲寶,養成平凡中求神奇的思維活動,...
-
幼兒園中班教案案例[英語] Fruits Are Healthy
作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案案例[英語]FruitsAreHealthy,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、複習onetoten十個英語數字;複習duck,...
-
最新高一英語教案人教版範文
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的.重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的最新高一英語教案人教版範文,希望能夠幫助到大家。最新高一英語教案人教版範文1...
-
小班文明禮儀教育教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班文明禮儀教育教案,希望能夠幫助到大家。小班文明禮儀教育教案1設計意圖:當今社會的孩子多以寵愛爲主,自我意識及是非...