中班主題教案《快樂的家》含反思
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的中班主題教案《快樂的家》含反思,歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、在情境中觀察並進一步瞭解我們每天生活的地方——家。
2、感受家的溫馨和家人的關愛,能大膽地在集體面前表達自己的想法。
3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
【活動準備】
“家”PPT、音樂。
【活動過程】
一、情境匯入。
1、指導語:我有一個快樂的家,今天我請你們到我的家去看看。
2、請幼兒結合生活經驗觀察門牌,說說我“家”住在幾零幾。
3、讓我們走到裏面去看看。
二、瞭解“家”的組成。
1、觀察餐廳,從餐桌擺設上猜測我家共有幾個人嗎。
2、鼓勵幼兒說說自己家有幾口人,分別是誰?每天吃飯時要擺幾雙碗筷。
3、討論:你最喜歡吃什麼菜,是誰爲你們燒的?——初步感受家人的愛
4、猜猜小遊戲:用小耳朵聽聽哪扇門後面是我家的廚房並說說廚房裏有什麼。
5、教師總結:家是香香的廚房,那裏永遠有家人爲我們準備得可口的飯菜。
6、觀察衛生間、客廳,說說自己家裏的這兩個房間裏都有些什麼?
6、請幼兒由結婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間
7、討論:爸爸媽媽在幹什麼?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦
8、觀察小朋友的房間,請幼兒談談自己的小房間,並說說是誰爲我們佈置了這麼棒的.家。
9、總結:我們都很喜歡自己的家,這麼漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦爲我們創造的,我們要謝謝他們。
三、提升情感,朗誦詩歌《快樂的家》。
1、今天你們看了我的家也說了你們的家,現在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。
2、放背景音樂,朗誦詩歌《快樂的家》。
3、請幼兒說說聽完詩歌的感受,並嘗試跟唸詩歌。
四、延續活動:鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。
教學反思:
活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認爲,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
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