幼兒園大班語言教案：誇自己

作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案：誇自己，歡迎大家分享。

活動目標：

1、理解故事內容，嘗試用角色的身份講述各種動物“誇自己”的語句。

2、發現自己和他人的優點，誇一誇自己和他人，培養孩子的自信心。

活動準備：

PPT課件，動物胸飾若干

活動過程：

一、引出主題——有一位醫生專門給別人整形，幫助別人修改不足的地方，可是他來到森林裏幫助動物的'時候，卻遇到了不尋常的事。

二、理解故事內容1、出示PPT（故事中動物的形象）你來找一找你喜歡的動物，說一說他們有什麼特點？

2、今天，老師給你們帶來一個故事《誇自己》，邊講故事邊出示PPT。(前兩個動物)鯨魚是怎麼誇自己的？猴子是怎麼誇自己的？

3、教師引導幼兒猜一猜狗熊會怎麼誇自己呢？然後教師講述故事。同樣的方式講述大象、螞蟻（完整欣賞故事一遍）三、情景表演《誇自己》

四、誇一誇自己和別人1、小動物們都很自信，說了自己的優點，我們也來說一說自己的優點。

2、你覺得你的好朋友有什麼優點？

附：《誇自己》

有一天，一位醫生來到森林裏。他讓動物們說說對自己的長相有什麼不滿意的地方，他可以幫助動物們變得漂亮起來。

醫生讓猴子先說。猴子開心地說：“我對自己的長相很滿意呀。我和人一模一樣，有四肢、有五官。我還比人多一條漂亮的尾巴呢。”

鯨魚噴出一股水，高高地衝上天空，接着說：“我是海里最大的動物。最厲害的鯊魚看到我都逃得遠遠的。”

狗熊慢吞吞地說：“我是森林裏的大力士，我長得又高又壯又結實。”

大象神氣地說：“我的鼻子、耳朵和尾巴長得很好看，幼兒園的小朋友都請我去當滑滑梯呢。”

螞蟻雖然長得小，可他從來不覺得自己長得難看。螞蟻說：“我是最勤勞的建築師，我能造出又大又安全的家。”

動物們誇了一通自己，很開心地回自己的家去了。醫生沒什麼事可幹，也回家去了。