橋的發展大班科學教案

【活動目標】

1、知道橋墩、橋樑、塔柱、拉鎖等橋的組成部分及作用，在決定橋面強度的因素，瞭解橋的發展史。

2、能提出想知道的關於橋的問題，積極參與橋的話題討論。

【活動準備】收集橋的圖片資料

【活動過程】

1、教師組織幼兒交流，調動幼兒關於橋的已有經驗。

師：你們有沒有見過橋？在什麼地方見過什麼樣的橋？

2、教師出示圖片，引出關於橋的發展史的話題。

師：這是人們最早造出來的'橋，叫什麼橋？是什麼形狀的？

師：爲什麼人們要在這裏建一座獨木橋呢？

教師出示石板橋圖片。

討論：獨木橋和石板橋哪個更堅固？爲什麼？

教師出示石拱橋圖片，請幼兒比較石板橋和石拱橋。

教師出示鐵索橋、斜拉橋、懸索橋的圖片：這些是人們後來造的，看看橋面是靠什麼架起來的？爲什麼不造成拱橋的樣子呢？

3、引導幼兒提出自己感興趣的問題。

教師將幼兒提出的問題逐一在黑板上用圖示記錄，並和幼兒一起商量獲得答案的途徑。