大班主題《我長大了》教案
進入大班以後,幼兒心理和生理方面都發生了很大的改變,當看到自己小時候的照片、衣物時對於成長的過程表現出了極大的興趣,《我長大了》這一活動主要引導幼兒透過觀察、比較看到自己的成長和變化,啓發幼兒思考和理解長大的含義,體驗成長的樂趣。下面是小編爲大家整理的大班主題《我長大了》教案,歡迎閱讀。
一、活動目標:
1、瞭解自己在不斷成長變化,體驗成長帶來的快樂。
2、幼兒能找出自己的優點,並且願意在集體面前大膽表達展示。
3、初步認識自己的不足,並明確努力方向。
二、活動準備:
1、準備幼兒成長階段幻燈片、錄像。
2、人手一張表現自己主要優點的繪畫記錄。
3、記錄表(教師瞭解掌握幼兒近期主要的能力發展情況,選其中三項作爲調查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。
4、準備一些供幼兒展示的材料:掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。
三、活動過程:
1、引入課題,激發幼兒興趣。
師:小朋友們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了,你們還記得小時候的樣子嗎?
2、瞭解成長過程。
師:今天,傅老師帶來了幾張照片,我們來看一看!
(1)、出示一嬰兒圖片,說說這時候的寶寶會幹什麼?
師:看,(圖一)這是一個月大的寶寶,一個月大的寶寶會幹什麼?(這時候的寶寶剛出生不久還沒學會什麼本領。)
(2)、逐一出示每個年齡段的照片,說說每個階段都學會了哪些本領?
圖二:再看看一歲寶寶,他們學會了什麼本領?(一歲寶寶會坐、會爬、學走路了)
圖三:寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學會了什麼本領?(小班寶寶開始學畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。)
圖四:寶寶們一天天地長大,不斷地學習新本領,瞧!現在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小朋友有哪些進步?(會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務。)
3、交流表達現階段所學會的本領。
(1)、結合自己的繪畫記錄表與同伴說說現在你新學了什麼本領。
師:我們大班小朋友學會的本領可多啦。前幾天,老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本領。等會兒,小朋友可以拿着這張記錄表去和同伴們說說你的本領。
(2)、拿着記錄表去和客人老師介紹自己所學的本領。
師:客人老師也想知道你們都學會了哪些本領,去和客人老師也說一說吧!
(3)、將記錄表放置展臺,在集體面前介紹自己的新本領。
師:剛纔,小朋友們在下面說得很好。現在,誰能上臺介紹自己的本領!
4、展示現階段所學會的`本領。
(1)、播放錄像,看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領的。
師:很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現自己的本領。我們來看看吧!(當主持人、播報員、小旗手、值日生)
(2)、請個別幼兒上臺展示自己的本領。
師:誰能上臺爲大家展示一下自己的新本領啊?
5、幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領的情況。
師:開學時,老師向你們提出了幾項要求(跳繩、掃地、早晚刷牙),不知道現在你們做得怎樣了。請小朋友們用三種顏色貼紙表示每項本領的掌握情況。哪項本領你已學會就在表上貼上相應的貼紙,若還沒學會就把貼紙貼到自己椅子靠背上。
6、根據記錄表中的統計情況,幼兒找出自己的不足。
明確下階段努力的方向,爭取不斷的進步。
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