大班語言活動：《醜小鴨與白天鵝》

教學目標:

1、透過童話故事《醜小鴨》的欣賞，體會醜小鴨的內心情緒，懂得故事中所含的道理；

2、在對比的音樂欣賞中，感受大提琴獨奏曲《天鵝》和木管樂合奏曲《四小天鵝舞曲》所表現出的不同音樂、不同節奏、不同情緒，想象出不同的畫面。提高學生的聽覺、表達能力；

3、體驗美的真諦，明白美的內涵，激發學生不斷追求美好理想的誠摯願望。

教學難點：

透過學習，明白美的內涵，有不斷追求美好理想的誠摯願望。

教學重點：

透過對音樂作品的對比欣賞，感受音樂的不同魅力所在，懂得情感的藝術表達形式。

教學準備：

1、醜小鴨童話故事FIASH動畫，

2、大提琴、天鵝、聖、桑、柴柯夫斯基圖片

3、聖、桑的《天鵝》與柴柯夫斯基《四小天鵝》的音像資料。

教學過程：

一、師生以歌聲的形式問好；

二、追求美

1、師；今天，童話王國裏來了一位小客人，我們來看看它是誰。（放幻燈：出示醜小鴨，暫停）它今天給我們帶來一個非常好聽的故事，我們現在就來仔細聽一聽。（熟悉故事內容，放課件：醜小鴨童話故事，暫停）

現在小朋友們來看這幾個問題。（放幻燈：問題）

提問：醜小鴨出生在什麼地方？醜小鴨爲什麼離開媽媽離開家？動物們對醜小鴨都有什麼樣的'行爲？你認爲這樣對麼？那應該怎麼做呢？（一問一答）

2、師：（放幻燈：填空）醜小鴨的出世鴨媽媽（期待）－受到小鴨們的譏笑（難爲情、不好意思）－受到人們的嘲笑和欺凌（難過、悲傷、很無助）－變成美麗的天鵝（驚喜、快樂），它遭受了不同的經歷和情感。

過渡語：醜不是一層不變的，醜小鴨最後變成了一隻白天鵝，天鵝，多麼美麗動聽的名字，一提到它，人們就會有無限的聯想。而且我們人類給予白天鵝的評價也很高，那小朋友們你們知道麼？

三、美麗的天鵝：

師：天鵝呢！是鳥類的一種，形狀像鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊，天鵝的形象一般有兩種；一種是天上飛的天鵝，另一種是水中游動的天鵝。接下來我們就來看看藝術家們心中的天鵝。

1、師：我們先來看看攝影師鏡頭下的天鵝。（放幻燈：美麗的白天鵝）小朋友們它美在什麼地方呢？

生：邊觀看邊說說天鵝的美，感受天鵝的形象特徵及色彩。

師：（過渡）那音樂大師又是怎麼表現的呢？我們來欣賞一下大師們的作品。（對比欣賞不同音樂家表現天鵝主題的作品，感受音樂表現形式中天鵝的不同形像、情緒及意境。）

2 、師：（放幻燈）首先來欣賞第一位大師，法國作曲家聖桑的大提琴獨奏曲《天鵝》，小朋友們可以閉上眼睛靜靜的聽。（師：放《天鵝》音樂，暫停）

提問：誰來說說你聽這首音樂時，腦海中浮現出什麼樣的畫面。

生：回答。

師：聽着這首舒緩的樂曲，彷彿看到了這樣一副美麗的畫面：寧靜、優美的湖邊，淡藍色的湖水輕輕地蕩着漣漪，在淡藍色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數量不等）在湖水中悠然地遊動，它一會兒上行，一會兒下行，一會兒向左，一會兒向右，湖水隨着天鵝的飄然遊動而不停地向四面盪開漣漪，天鵝高貴、聖潔的形象在藍天、白雲和藍色的湖水的映襯下變得美麗無比。音樂聲讓人彷彿看見了藍色映襯下天鵝優雅、高貴的神情。隨着舒緩的音樂一起一伏，讓人的心久久地沉浸在美好的意境中。全曲在最弱的聲音中逐漸消失……彷彿天鵝漸漸遠去，湖水逐漸歸於平靜……也許天鵝不一會兒又會游回來…

3、師：那（放幻燈）俄國的柴可夫斯基，他用木管樂器合奏的芭蕾舞劇《四小天鵝舞》又是怎樣的一幅畫面呢？（師：放《四小天鵝舞》視頻，暫停）音樂輕鬆活潑，節奏乾淨利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉遊的情景，好像小天鵝走步還不穩，更顯得它活潑可愛，美麗動人，配上舞蹈，又富於田園般的詩意。

同樣都是表現天鵝，藝術大師的風格卻不盡相同，給我們帶來無限的遐想。原來天鵝真的很美，難怪醜小鴨變成天鵝後會很高興，也難怪我們給天鵝的評價會很高。

四、小結，結束本課內容：

1、生：總結交流自己在本節課中的收穫或談談“美與醜”。師：鼓勵評價。

2、師：小朋友們，這節課我們欣賞了許多關於醜小鴨和白天鵝的資料，一隻處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子、但是它卻一直懷有一份美好的夢想,因爲這份美好的夢想,讓它在困難面前沒有絕望,而是始終堅持到最後,終於成了一隻美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖、平時你們遇到困難會怎樣呢？（生：回答）

愛美之心,人皆有之。世界上,有誰不愛美，外表美雖然重要,但是,心靈美更加重要、只要你品德美,智慧美,語言美,行動美,你就會成爲世界上最美的人、雖然外表美,但心靈不美,有些人,爲了外表美,不惜一切代價,那是美嗎？有些人就像醜小鴨一樣,雖然長得醜,但是他努力,勤奮,善良,這是醜嗎？外貌並不重要,最重要的是內心是否美,純潔、醜小鴨成了白天鵝,一切都源於它心中那一份永恆的夢想、老師相信大家都能成爲一隻展翅飛翔的白天鵝,只要你堅定信念,擁有美麗的夢想,並堅持不懈地去奮鬥,你會成功的,不過有很長很長的路要走……體驗到了美的真諦,明白美的內涵——內心美,會讓我們變成美麗的天鵝,在廣闊的天空中自由翱翔。

3、這節課我們學習了（放幻燈）《醜小鴨與白天鵝》，知道了（放幻燈）心靈美才是真的美，看，（放幻燈）連醜小鴨都要感嘆到：“感受藝術，歡樂無限！”