校園小戲迷教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的校園小戲迷教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學內容：聆聽京劇唱腔選段《你待同志親如一家》，學唱歌曲《校園小戲迷》。

教學過程：

一、匯入新課。

回顧以前聽過的現代京劇唱腔片段，如：《都有一顆紅亮的心》、《迎來春色滿人間》等，請學生唱一唱、聽一聽或者辨一辨。

二、新課教學。

（一）聆聽京劇選段《你待同志親如一家》

1、簡單回顧京劇《沙家浜》劇情，知道唱段中的.幾個主要角色。

2．觀看唱段《你待同志親如一家》視頻，讓學生感受傳統京劇與現代京劇的不同。

3、再聽、看、唱、演，請學生隨着音樂哼唱，體會京劇的韻味。讓學生根據劇情創設情境，表演其中的角色。哼唱時，教師帶着學生按節奏以“一板一眼”的形式拍擊，幫助更好地體會。

（二）演唱歌曲《校園小戲迷》

1、剪輯一段少兒京劇表演的視頻給學生觀看，拉近現代小學生與傳統京劇的距離，引起學生學唱歌曲《校園小戲迷》的興趣。

2、復唱歌曲《龍裏格龍》或聆聽歌曲《唱臉譜》，以複習京劇臉譜、行當匯入學習。

3、播放歌曲《說唱臉譜》，從歌詞中激發學生學唱京歌、學習京劇的興趣及傳承國粹的責任感。請學生談談：你對歌詞唱的“慢慢騰騰咿咿呀呀哼土老半天”、“怎麼能夠跟上時代趕上潮流”有什麼看法？

4、複習京劇行當的劃分、唱腔特點，請學生模仿其中行當角色的`動作、造型。如果能模唱一句唱腔就更好了。

5、用聽唱法學唱歌曲《校園小戲迷》：

(1)朗讀歌詞，瞭解京劇的表演形式：唱、念、做、打。

(2)初聽範唱，邊聽邊打節奏跟讀歌詞，感受歌詞的節奏特點。

(3)再聽範唱，分角色模唱其中男、女生演唱的片段，可參考“作品分析”中對男腔和女腔的介紹，按音色要求模唱。模唱學習中，教師要引導、指導學生儘量把握老生剛勁挺拔、青衣細膩婉轉的演唱風格，體驗京劇唱腔的字正腔圓和行腔圓潤的要領。要唱出韻味來。

(4)跟教師學唱歌曲最後一句學習京劇手位動作“拉山膀”，邊唱邊做，注意音準，並唱足尾音的時值。

4、完整演唱歌曲，邊唱邊演。教師可教學生走走京劇的基本臺步，還可請學生設計，幾個京劇的亮相動作，在歌曲中合適的地方表演。

三、全課總結。

談談這節課我們瞭解了京劇的哪些知識？唱一兩句《校園小戲迷》。