幼兒園小班的語言教案
[活動目標]
1.理解故事內容,學說並掌握“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子。
2.能根據視頻或實物,模仿、應用“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子。
3.感受故事的幽默和滑稽,具有想象和表達的興趣。
[教學重點]
理解故事內容,學說並掌握“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子。
[教學難點]
能根據視頻或實物,模仿、應用“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子。
[活動準備]
1. 經驗準備:已認識並能說出幾種主要基本圖形的形狀
2. 物質準備:自制繪本課件
[活動過程]
一、藉助視頻,激發興趣
1. 師:今天老師給小朋友帶來了一本有趣的圖書,我們一起來看看吧。(出示繪本封面的視頻,引導幼兒觀察)
2. 師:看,封面上畫的是誰?小蛇的身體是什麼形狀的?它是怎麼走路的呢?(引導幼兒用適當的詞語來形容小蛇的形狀,集體模仿小蛇爬行的樣子)
3. 師:扭啊扭,扭啊扭,小蛇們走累了要找個地方休息一下了!
4. 師(按肚子狀):咕嚕嚕咕嚕嚕這是什麼聲音?從哪裏發出來的呢?咦,肚子怎麼會響起來呢?(鼓勵幼兒大膽想像)
5. 師:小蛇的肚子好餓好餓啊!(出示樹林的視頻)瞧,好餓的小蛇來到了哪裏?這是什麼地方呀?好餓的小蛇來這裏做什麼呢?(找吃的東西。提醒幼兒完整講述)
6. 師:猜猜看,好餓的小蛇會找什麼東西吃呢?(幼兒自由猜測)
二、逐段理解,想象模仿
1. 師:(出示香蕉)好餓的`小蛇在樹林裏扭來扭去,它發現了什麼?這個香蕉是什麼樣的呢?(彎彎的、黃黃的)
2. 師:好餓的小蛇看見黃黃的、彎彎的香蕉後,它會幹什麼呢?
3. 師:(出示“張大嘴的小蛇”的視頻)小蛇要吃香蕉。(幼兒自由想象,學說“啊嗚”、“咕嘟”)
4. 師:(出示視頻)咦,香蕉去哪兒了?(激發幼兒探究的慾望)看,小蛇的肚子變成了什麼樣子?
5. 師(小結):好餓的小蛇吃了彎彎的香蕉,身體也變成彎彎的了。(請幼兒重複)
6. 師:小蛇吃了香蕉後,覺得肚子還是空空的,它又去找吃的東西了。這次他找到了什麼?(出示視頻)這個飯糰是什麼樣的?小蛇又會怎麼做?(引導幼兒自由講述,模仿小蛇“啊嗚”、“咕嘟”吃飯糰的滑稽動作,感受故事的趣味性)
7. 師:吃下飯糰後,小蛇的肚子變成了什麼形狀?(引導幼兒完整表述)
8. 師(小結):好餓的小蛇吃了三角形的飯糰,身體也變成三角形的了。
9. 師:好餓的小蛇吃了香蕉,又吃了飯團,它還是沒有吃飽。(出示葡萄的視頻)小蛇又會怎麼樣呢?咦,小蛇的肚子又變成什麼形狀了?(引導幼兒想象並完整重複“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子)
10. 藉助“菠蘿、蘋果、大樹”的視頻,引導幼兒想象並模仿“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”。
三、模仿應用,結束延伸
1. 教師先後拿出鴨蛋、蛋糕、棒棒糖等食物,引導幼兒應用以上句子說話。
2. 師:現在小蛇終於吃飽了,它開始舒舒服服地睡覺了。
3. 師:今天我們聽的這個故事就叫《好餓的小蛇》,它讓我們學會了說“好餓的小蛇吃了xx,身體也變成xx的了”的句子,有趣嗎?我們回去把這個有趣的故事講給爸爸媽媽聽,好嗎?
-
勞動教育班會課教案
作爲一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的勞動教育班會課教案,希望能夠幫助到大家。勞動教育班會課教案1一、活動目的:1、透過活動讓...
-
中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思
作爲一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思,希望對大家有所幫助。活動目標:1、感知電線的特性,會任意彎折電線,大...
-
中班社會教案冬天的快樂
作爲一名人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班社會教案冬天的快樂,希望對大家有所幫助。活動設計背景冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好...
-
《風》教案
作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家收集的《風》教案,希望對大家有所幫助。《風》教案1活動目的:1、有序、清楚地講述艾瑪奇妙的旅行經歷。2、喜歡艾瑪開朗樂觀的性格,享受故事...