初中生物的教案模板
導語:用生物做“生產車間”、生產人類所需要的物質。以下是小編爲大家整理分享的初中生物的教案模板,歡迎閱讀參考。
初中生物的教案模板
《動物與人類生活的關係》
一、教學目標:
1、知識目標:瞭解動物在人類生活中的作用,瞭解生物技術和仿生學與人類生活的關係。
3、情感目標:使學生認識和了解動物與人類生活息息相關,激發學生樹立投身生物科學的遠大志向。
二、教學設想:
學習的動力來源於興趣,本節內容與生活關係系密切,趣味性強,如能激發學生的興趣,則學生們自覺求知的慾望就會增強。因此,在課前安排進行一次探究活動,調查和記錄在日常生活中接觸和了解的動物,則會極大地調動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛,收到較好的教學效果。
三、教材分析
本節內容在於調動學生動手參與調查實踐活動的能力,瞭解動物與人類的衣、食、住、行、用等日常生活的關係,學生查閱資料和歸納總結資料。因此,本課應以“課前調查,課上交流”爲主線來組織教學,概述動物與人類生活的關係,這樣,能較好的調動和培養學生的動手、動腦能力,收到較好的效果。
四、教學重點:
1、動物在人們生活中的作用。
2、生物反應器、仿生
五、教學難點:
1、“動物在人們生活中的作用”的調查方法
2、仿生
六、教學方法:
調查、討論、歸納法
七、教具準備:
教師收集有關生物反應器和仿生學的資料等,學生收集有關動物與人類關係的資料,收集有關生物反應器和仿生學方面的資料。
八、教學過程:
1、教學過程思路:
提前一週安排學生分組調察日常生活周圍常見的動物及動物製品、收集動物與人類關係的資料、調動學生積極性。
學生分組介紹課前調查體會、收集的小資料,調動課堂氣氛。
教師設疑,學生分組研討,將調查結果、收集的資料歸納回答,培養學生歸納總結、解決問題的能力。
教師、學生共同歸納,總結動物與人類生活的關係,展望生物科技發展的前景,激發學生樹立遠大志向。
2、教學過程:
[引入新課]
根據上節課佈置同學們完成的分組調查任務,現在由各小組派代表彙報調查結果,互相交流,體會、總結動物與人類的關係。
[學生彙報]
學生代表會將他們從各個方面瞭解到的情況資料,如:家養動物、養殖場飼養的動物的用途,商場內的動物製品、飲食、飯店等處調研的情況、動物園內飼養的'情況、動物園內飼養的動物、家庭中飼養的寵物、藥店中與動物有關的醫藥製品…………
(在課前的調研活動之前安排好各組目標)
[總結活動,得出結論]
先發動學生根據各組彙報的情況總結、教師在此基礎上進行完善。
[資料彙報]
各組代表將他們從圖書館、資料室、報刊上了解到的有關生物科技的資料進行彙報,教師總結,透過圖片示例、錄像等引出生物學發展的新方向:基因工程、生物反應器、仿生學。
引導和激發學生樹立熱愛生物學,將來利用生物科技爲人類造福的遠大思想。
[課堂小結]
展望21世紀,這是生物學的世紀,生物科技:如生物反應器、仿生學的應用,爲人類的發展提供了廣闊的前景,進行生物科技的研究,除了生物學要學好外,其它各學科也都要打下堅實的基礎,引導學生對各學科都要均衡發展。
[鞏固練習]
1、潛水艇是模仿哪些動物的結構研製的?
2、螢光燈是模仿哪種動物研製的現代的社會條件下,它有什麼意義?
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