幼兒園大班語言《看誰說得對》教案

活動目的：

1.要求幼兒正確的用量詞

2.體驗比賽的競爭性與趣味性

3.透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

4.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。

活動準備：

1.生活中常見的物品圖片若干，獎品若干

2.將參加遊戲的幼兒名字都寫在黑板上

活動過程：

一、教師說出意義中物體名稱，請幼兒說出量詞（如：教師說："門"，幼兒就回答："一扇門"；教師說："輪船"，幼兒就回答："一艘輪船"等），說對了，就在他名字下面記一分。

二、遊戲熟練後，還可以由回答正確的幼兒說出另一種物體的名稱，再請其他幼兒回答，依次類推，看誰得分最多。

三、給得分最多的'幼兒發獎注意事項：開始時，教師應說一些幼兒熟悉的物體名稱，由全體幼兒回答，以後，再請個別幼兒回答，並記分。

活動反思：

整個活動的參與度高，活動量大，有個別幼兒反應也不怎麼靈敏，有個別對活動熱情度也不高，但在老師的示範和引導下他們也能參與其中，而且從中也到了活動的快樂！所以，在今後的活動中，我要認真注意到這點，我要從幼兒心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓每一個幼兒都能參與活動中來，放手讓幼兒在實踐中鍛鍊、成長！