幼兒詩歌《春天》教案
春天又稱春季,是一年中的第一個季節,是萬物復甦的季節。下面是小編爲你帶來的幼兒詩歌《春天》教案 ,歡迎閱讀。
活動目標:
1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的`趣味。
2、感受春天的美,激發熱愛大自然的情感。
活動重點:讓幼兒知道春天是彩色的、會笑的、會唱的三本書。
活動難點:春天是會笑、會唱的書。
活動準備:教具 幼兒畫冊 記號筆
活動過程:
一、匯入。
聽着《春天在哪裏》的音樂進教室。
美麗的春天在哪裏?
美麗的春天還在春姑娘爲你們帶來的這三本書裏。(師出示教具)
二、新授。
1、理解詩歌內容。
(1)、出示第一本書。
這是一本彩色的書,猜一猜書裏有什麼?
(2)、出示第二本書。
這是一本會笑的書。誰在書裏笑了?
小朋友是怎麼笑的?
小朋友爲什麼笑了?
(3)、出示第三本書。
這是一本會唱的書。
是誰在唱歌?它是怎麼唱的?
誰還會在春天裏唱歌?
2、整體欣賞詩歌。
看教具
春姑娘真能幹,還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌裏,我們一起聽聽。(放錄音)
3、欣賞詩歌,感受春天的美。
詩歌裏說春天是三本書,是哪三本書?
你最喜歡這本書裏的哪一句?
誰在春天裏笑了?還有誰也在春天裏笑了?
小池塘是怎樣笑的?它爲什麼笑?
你最喜歡聽書裏誰唱的歌?
4、朗誦詩歌。
幼兒開啟用書
讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌。
小朋友可以輕輕地跟着念。
大家一起朗誦。
5、遊戲。
老師念前半句,幼兒念後半句。
三、知識遷移
把春姑娘帶給我們的三本書合在一起,就變成了一本美麗的書,這本書還沒有封面,現在請你們幫老師畫一個漂亮的封面,好不好?
幼兒畫,然後比較誰畫得漂亮。
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