《酸的和甜的》優秀教案模板
學習目標:
1、認識9個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能有感情地看圖複述故事。
4、懂得做事不能輕易相信別人,要親自嘗試的道理。
課前準備:
多媒體課件、電腦。
教學時間:兩課時。
教學過程:
第一課時
一、激趣匯入,提示課題
二、藉助文中圖畫,初步感知課文內容
三、初讀課文,整體感知
四、自主識字、寫字、學詞學句
五、朗讀感悟,相互交流
1、同桌合作互當小老師,互相幫助,讀通讀順課文。
2、指名分自然段朗讀課文。思考:課文中出現了幾種小動物?
3、重點朗讀感悟課文4--7自然段。
(1)學生個人獨立朗讀課文4--7片段段,邊讀邊想:在課文中出現的小動物中誰最聰明,爲什麼?並從課文中找出相關的依據。
(2)在學習小組中討論,交流個人閱讀思考的收穫。
4、透過朗讀表現自己學懂的.內容。
六、引伸拓展,體現個性,發展語言
1、小松鼠和小兔子真不明白,狐狸爲什麼硬說葡萄是酸的?你能幫幫他們嗎?
2、你想對故事中的小動物說點什麼?
七、迴歸整體,積累運用,有感情地複述課文
1、學生邊看圖邊自由讀課文,準備複述。
2、上講臺有感情地複述故事,可融入自己的想象。
第二課時
一、複習檢查
二、指導書寫
三、實踐活動(讀讀、演演)
自選夥伴,編排童話劇,再演一演。
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