《狼來了》小班教案

作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的《狼來了》小班教案，歡迎大家分享。

《狼來了》小班教案1

活動目標：

1、透過學習故事，讓幼兒知道要做個誠實的好孩子。

2、初步理解“誠實”的意思。

3、讓幼兒瞭解在日常生活中要學習講誠信。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備：

《狼來了》ppt課件

教學重點、難點：

幼兒能大膽地表現出角色特徵。

活動過程：

1、情景匯入，引出課件，激發幼兒對故事的興趣。

2、瞭解畫面內容。

觀察圖一：牧童在幹嘛？

觀察圖二：牧童在做什麼呢？

觀察圖三：爲什麼村民跑過來，又走了？

觀察圖四：第幾天？發生什麼事？

觀察圖五：爲什麼村民又跑過來，再次的離開呢？

觀察圖六：第幾天？又發生了什麼事情？

教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？爲什麼不喜歡他？放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果？

教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

3、再次觀看故事，教師總結：我們不能學那個放羊的孩子，說謊話。（。來源教案網）我們從小要做誠實守信的好孩子。

講解“誠信”就是誠實、不說謊、有錯就改、信守承諾、答應的事情一定要做到。

4、師幼討論什麼樣的行爲纔是誠實的行爲，怎樣做一個誠實的孩子。

教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，這樣大家會認爲你是個誠實的孩子。希望小朋友們從現在做起，從每一件小事做起，做一個誠實守信的好孩子。

5、結束活動。欣賞歌曲《好孩子要誠實》。

教學反思：

這個活動目標主要是讓幼兒理解故事內容，知道好孩子要誠實，不說謊。同時能積極參與故事討論，遷移經驗。針對這個活動目標我把活動分成了四個環節：

第一、講述故事，理解故事內容。

在這個環節中，我分成兩段來講述首先是講述故事的前兩段，結束後提出問題：小男孩在放羊時做了什麼事情？人們相信他了嗎？這樣做對不對？爲什麼呢？請你說說道理。接着講述故事後兩段，提出問題：小男孩有沒有聽人們的勸告，大家相信他嗎？結果怎樣了？在這個環節中，由於找不到教學掛圖，在沒有圖片結合的情況下，只是單憑教師乾巴巴講述故事，同時在講述這個故事時旁白語氣未能做到抑揚頓挫所以並沒有把幼兒深深的吸引住。

第二、討論，讓幼兒理解故事寓意。

提出問題：爲什麼小羊被狼吃掉了？小男孩撒了幾次謊？爲什麼第三次狼真的來了，卻無人上山打狼了？在這個環節中，由於孩子在第一環節中，對故事內容理解不是很透徹導致這個環節討論氣氛不夠活躍因此在遷移經驗這裏孩子不能完全理解自己在平時的生活中要做一個不撒謊的誠實的好孩子。

第三、透過下載《狼來了》這個故事視頻，讓孩子完整的欣賞故事，從中強化和深入瞭解故事內容，知道好孩子要誠實，不說謊。這個環節中有個細節以後要多多注意，在今後的故事視頻教學中，應該在旁邊靜靜觀察每個幼兒，從中找出幼兒是否理解故事或者發掘他們腦袋裏疑惑並及時解決。

第四、在幼兒理解故事內容的基礎上，挑個別幼兒上來表演故事。這個環節中，教師應該把舞臺讓給幼兒，讓幼兒根據自己的理解把對故事內容的理解透過他們的肢體語言展示出來。透過這節活動，從中發現自己在教學中存在的不足，今後要不斷地去取長補短，加強自己講述故事的教學水平，把孩子的眼球牢牢吸引住！

《狼來了》小班教案2

活動目標:

1. 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大於一切。

2. 讓幼兒能瞭解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力。

3. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

4. 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備:

1. 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致;

2. 完整情節的錄音音樂磁帶一盤;

活動過程:

(一)開始部分:

熱身運動:小兔子們跟兔媽媽做起牀操。(教師帶領幼兒做準備活動)

(二)基本部分:(教師帶領幼兒一起聽音樂做情境遊戲)

1、尋找食物:幼兒一個接着一個套着布袋蹦腳前進跳;

2、吃完東西回家:在草地上吃東西，吃後扛着袋子回家。

(1) 教師帶領幼兒一個接一個並腳跳，不套布袋;

(2) 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋，然後小兔過橋;

(教師引導作用)a. 一個跟着一個併攏雙腳跳一次

b. 一個跟着一個跨跳一次

(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家

3、 大灰狼捉小白兔:

a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);

b.小白兔藏進布袋裏，大灰狼在周圍巡視;

c.發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最後勝利了，高高興興地回家了。

活動結束:

小白兔們高高興興隨着勝利的音樂走出場。

小百科：大灰狼是兒童童話裏的反面角色。

《狼來了》小班教案3

活動目標：

1、理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的後果。

2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

3、樂意做一個誠實的孩子。

4、透過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的`觀點與想法，發展求異思維。

活動準備：PPT、圖片

活動過程：

一、播放PPT,欣賞故事《狼來了》。

1、教師邊播放PPT,邊講述故事內容。

2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?爲什麼不喜歡他?放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果?

3、教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什麼樣的行爲纔是誠實的行爲，怎樣做一個誠實的孩子。

(一) 理解詞彙--誠實

教師：在日常活動中應該怎樣做纔是誠實的孩子呢?我們做錯事應該怎麼辦?不是自己的東西能不能拿?撿到東西應該怎麼辦?能不能說謊?

(二)講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

(1) 情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛生。不小心把家裏的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎麼回事呀?紅紅怕媽媽責怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓跳到桌子上打碎的。"紅紅這樣做對嗎?

(2)情景二：明明在院子裏踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對?應該怎樣做?

(3)情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級裏的書，沒有人看見，蘭蘭應該怎樣做呢?

教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認爲你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

活動反思：

《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含着極具學習，發人深省的道理。透過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行爲，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以透過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因爲堅持就是勝利。