《菩薩蠻》教案

　教學目標

1、把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。

2、體會由情到景，由景到情，景情並茂的藝術效果。

3、理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋鬱結的抒情方式。

4、瞭解這首詞讚美江南，同時借對江南的讚美和斷然勸留的口吻，突出江南的好處，也反襯遊子不能返鄉的苦衷之意的思想。

教學重難點：

1、理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋鬱結的抒情方式，鑑賞這首詩似直而紆的表達藝術。

2、瞭解這首詞讚美江南，同時借對江南的讚美和斷然勸留的口吻，突出江南的好處，也反襯遊子不能返鄉的苦衷之意的思想。

3、熟讀背誦這首詩，簡要了解韋莊。

　自主學習

1、作者資訊

韋莊（836年～910年），字端己，五代前蜀詩人、詞人，長安杜陵（今陝西西安東南）人，爲中唐著名詩人韋應物四世孫。孤貧力學，才敏過人。廣明元年四十五歲，在長安應舉，正值黃巢軍攻入長安，遂陷於戰亂，與弟妹失散，自己困於長安三年。後離長安，來到洛陽，因洛陽也不安靖，於是攜家遷至江南避難。避居江南十年，五十八歲時又回到長安，一心想要應試，以伸展其治國平天下的懷抱。五十九歲時中進士，六十二歲被李洵聘爲書記，同至西川，由此結識了西川節度使王建。六十六歲時，應王建之聘入川爲掌書記。天佑四年，朱溫篡唐，王建據蜀稱帝，是爲前蜀。七十二歲的韋莊被任爲宰相，開國制度均出其手。七十五歲卒於成都花林坊。

他的詩都很著名，詩極富畫意，詞尤工。韋莊的詩集名《浣花集》，其詞與溫庭筠齊名，號稱“溫韋”，爲“花間派”的代表作家。

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韋莊，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫遊各地。曾任校書郎，左補闕等職。後入蜀，爲王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過宰相。終於蜀。與溫庭筠同爲“花間”重要詞人，二人齊名，號稱“溫韋”。長安的長篇敘事詩《秦婦吟》，影響極大，被稱爲“秦婦吟秀才”，著有《浣花集》

2、花間派：

後蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、韋莊等十八位詞人的作品共五百首詞，編成我國文學史上第一部文人詞總集，取名《花間集》，後人將這十八位詞人的作品稱爲“花間詞”。花間詞的題材，十之八九爲花間月下男女之情，還有極少部分是詠史征戍、行旅寫景。風格以辭意婉約，香軟浮豔爲主。

3、寫作背景：

這首詞是詩人早年浪遊江南時所作。韋莊浪遊江南時，共寫了五首以《菩薩蠻》爲題的詞。這五首詞的內容、情意、風格相近。這是其中的第二首。

　合作探究

一、匯入：

初中時我們曾學過白居易的《憶江南》，請同學背誦這首詞。（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？）

這是白居易讚美江南的詩句，今天我們來學習韋莊的一篇讚美江南的詞作《菩薩蠻》。

　二、感知詩歌：

1、指定學生誦讀詩歌：

2、教師評點，並指導誦讀技巧：

這首每兩句換一次韻，且平仄重複迴環，有復疊之美。誦讀時平聲音應拖長，稍做停頓；遇仄聲時則應急促一些。

3、全班齊讀：

　三、詩句賞析

1．“人人盡說江南好，遊人只合江南老”

這兩句意思：人人都說江南好，確實如此，到江南來作客的人應該在這兒住上一輩子。

小結：這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰亂中來到了江南，而在江南韋莊只是一個遊人客子，卻想在江南終老，這裏既沉鬱委婉地表達了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達了詞人對江南水鄉的依戀之情。

2．“春水碧於天， 畫船聽雨眠。”

這兩句意思是：江南春水澄澈，比藍天更藍碧，在這碧於天的江水上，臥在畫船之中聽那瀟瀟雨聲，這種生活比起中原的戰亂，是何等的.閒適自在啊。

小結：這兩句寫景。描繪了江南水鄉的美麗風景和江南人悠然自得的生活情趣。

3．“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”

這兩句的意思是：在爐邊賣酒的少女像像月亮一樣美麗，手腕潔白得像凝滿了霜雪。

小結：這兩句寫人，讚美了江南窈窕美麗的女子。

4．“未老莫還鄉，還鄉須斷腸。”

須：必定。 斷腸：形容非常傷心。其意思是：年輕人未老時還是不要回鄉，若是回鄉一定會使你傷心斷腸。

小結：

這最後兩句是抒情，抒發了想回故鄉勒欲歸不得的盤旋鬱結的苦衷。

這抒情體現了花間詞特點，雖直抒胸臆，卻又婉轉含蓄，饒有韻致。說“莫還鄉”實則正由於想到了還鄉。他沒有用“不”字，用的是有叮囑口吻的“莫”字，表現出了一種極深婉而沉痛的情意，你想還鄉，而現在沒有老，不能還鄉，表現了對故鄉欲歸不得的盤旋鬱結的苦衷。後面說“還鄉須斷腸”，這正是別人之所以敢跟你說“遊人只合江南老”的理由，因爲你回到那瀰漫着戰亂烽火的故鄉，只會有斷腸的悲哀。講到這裏再回頭看“人人盡說江南好，遊人只合江南老”，就會明白陳廷焯爲什麼讚美韋莊詞“似直而紆，似達而鬱”了。

　四、全詩主旨意境

這首詞描寫了江南水鄉的風光美和人物美，既表現了詩人對江南水鄉的依戀之情，也抒發了詩人飄泊難歸的愁苦之感。

　五、藝術特點

在謀篇佈局上，上片開首兩句與下片結尾兩句抒情，中間四句寫景、寫人。全詞寫得情真意切，具有較強的藝術感染力。具體特點是：

1．語言疏朗秀美、明白曉暢。

2．抒情直抒胸臆，卻又婉轉含蓄（陳廷焯：“似直而紆，似達而鬱”）

3．寫景寫人純用白描，卻又清新明麗。