《岳陽樓記》教案(北師大九年級必修教案設計)

古月一郎

一、教學目標

1、正確、流利、有感情地朗讀課文；

2、掌握文中重點文言詞彙，理解文章大意；

3、結合時代背景，體會范仲淹豁達的胸襟和遠大的政治抱負；

4、背誦課文。

二、教學重點

1、結合時代背景，體會范仲淹豁達胸襟和遠大抱負；

3、掌握文中重點文言詞彙，理解文章大意；

2、有感情朗讀並背誦課文。

三、教學難點

理解文中記敘、寫景、抒情、議論等表達方式的關係，品味文章寫作特色。

四、教具準備

錄音機、課文朗誦錄音、卡片、小黑板，默寫題每人一份。

五、課時安排

兩課時

六、教學程序

第一課時

一）匯入激興    2/

由江南三大名樓（黃鶴樓、滕王閣、岳陽樓）“樓以文傳”匯入。

二）檢查預習    15/

1、朗讀對抗賽：

推薦五名代表逐段朗讀課文，其他同學從字音、節奏、流利程度等方面評議，評出優勝者1-2名。

2、聽課文朗讀錄音，體會朗讀節奏、語氣，指導有感情朗讀。

3、譯詞搶答賽：

卡片出示重點文言詞彙，學生找出該字詞的出處，並搶答該字詞的用法意思，回答又快又正確、人次最多的小組爲優勝小組。

4、評價預習情況，齊讀課文，理解文章大意。

三）小組自學   10/

1、小黑板出示自學要求

小組合作，討論完成下列自學要求，準備競賽檢查

①本文綜合運用記敘、寫景、抒情、議論等多種表達方式，按表達方式本文可分爲哪幾個部分？

②翻譯本文記敘部分，並說說作者在什麼情況下作的這篇記。

2、小組自學討論，師巡視點撥。

四）競賽檢查   18/

1、整體感悟分段賽：

各小組代表說說自己分段結果並闡述原因，評出分段正確、解釋合理的優勝者1名。

（學生邊答評，教師邊板書）

板書設計：

岳陽樓記

范仲淹

一、（1）記敘：交代作記背景及緣由。

二、（2--4）寫景抒情：描寫岳陽樓及其周圍景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。

三、（5）議論：從遷客騷人不同的“覽物之情”作進一步議論，抒發作者闊大胸襟和遠大的政治抱負。

2、齊讀課文，理解課文大意。

3、記敘部分翻譯賽：

各小組代表翻譯第一自然段，師生評議，評出翻譯規範、大意正確的優勝者1名，師簡介時代背景。

4、記敘部分背誦賽：

學生默讀第一自然段，看哪個同學最先背熟，獎勵優勝者1名。

5、競賽小結，頒發獎品，佈置背誦其它幾個部分。

第二課時

一）複習匯入  10/

1、有感情朗讀課文賽：學生自告奮勇有感情朗讀課文片段，學生評議，評出優勝者1-2名，齊讀課文。

2、背誦課文挑戰賽，任選一名同學擔任擂主，背誦課文，能背多少背多少，其他同學攻擂，背誦比前一位同學多則攻擂成功，爲新擂主，其他同學繼續攻擂，直至無人攻擂或全部背熟則誕生總擂主。

二）小組自學   15/

1、小黑板出示自學要求

小組合作，討論完成下列自學題，準備競賽檢查

①展開想象，描述作者所描繪的景物，並換位思考：此情此景你的心情會怎樣？和遷客騷人相同嗎？

②“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之爲”兩句中的“異”字，分別指什麼內容？

③最後一段議論，抒發了作者怎樣的闊大胸襟和政治抱負？你怎樣看待這種憂樂觀？

2、小組自學討論，師巡視點撥。

三）小組檢查    15/

1、學生回答自學題①，師生評議，評出優勝者1-2名。

2、學生回答自學題②，師生評議，評出優勝者1-2名。

3、學生回答自學題③，師生評議，評出優勝者1-2名。

4、名句默寫賽：

師發默寫題，學生快速默寫，評出默寫又快又正確的優勝者3-5名。

四）課外擴展閱讀、專題蒐集   5/

1、競賽總結，頒發獎品。

2、引導課外閱讀並做專題蒐集（例蒐集“滕王閣”詩文聯，或其它古蹟名勝詩文聯）。

附一：默寫題

1、文中寫滕子京政績的句子是                           、                             。

2、文中運用對偶和借代手法寫景的句子                              、                             ；

運用對偶和比喻手法寫景的句子是                           、                             。。

3、對待生活中的物和事，我們應有                             、                             。  的闊達胸懷。

4、文中的“進亦憂”具體指：                                             ，“退亦憂”具體指：                                                 。

5、本文表達作者闊大胸懷和遠大政治抱負的千古名句是：                

                                   。