中班有用的筷子活動教案
活動目標:
1、透過實際操作,鞏固幼兒使用筷子的基本方法。
2、透過多種遊戲活動,發展幼兒的創造潛能,培養幼兒喜歡使用筷子的情感。
3、瞭解筷子的種類和區別,如(不同材質、長短、粗細)等。活動準備:幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂、貼有標價的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過的筷子、擦手紙巾等。
活動過程:
一、 說一說:各種各樣的筷子。
師:今天我們每個小朋友都帶來了一雙筷子,下面我們把你的筷子介紹一下。
幼1:我的筷子是爸爸從國外帶回的。
幼2:我的筷子是竹子做的。
幼3:我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。
幼4:我的是象牙筷。
幼5:我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。
師:你們觀察真仔細,和旁邊小朋友介紹介紹,你的筷子是什麼樣的?還有的`小朋友沒介紹呢。幼兒 和旁邊小朋友兩兩講講。
師:我們把筷子輕輕放在桌上,不發出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的。現在請小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起,看看有什麼不一樣?你發現了什麼?
幼1:筷子有各種顏色,有紅的,有黃的,有白色的,是五顏六色的。
幼2:身上的花紋不一樣。
幼3:有的是用木頭做的,有的是象牙筷。
師:請幼兒把用木頭做的舉出來,木頭做的比較普通,也多。有一種用特殊的材料不鏽鋼做的,叫“不鏽鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子,用布袋裝着,是用特殊金屬材料做的,叫“銀筷”,問:銀還可以做什麼?
幼1:銀可以做銀戒指。
幼2:銀可以做掛件。幼……
師:要是把筷子放到娃娃商店去賣,怎麼放?出示10元、5元、2元的籃子。 老師的銀筷放入10元籃子,還有的呢?
幼1:象牙筷、不鏽鋼筷放入5元籃子。
幼2:木筷、竹筷放入2元籃子。師:現在可以放入商店裏賣了。
二、 玩一玩:筷子游戲。
師:筷子能夠發出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來吧,我們聽着音樂有節奏地敲。全體幼兒聽着音樂玩:筷子打節奏 師:筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說“筷子筷子變小兔”邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。 我們一起來學一學。幼:變出房頂、望遠鏡、小提琴、二胡、蜜蜂……當幼兒說到抽香菸時,老師的隨機很好,說抽香菸影響身體健康,我們不學。
三、 練一練:
筷子的使用(提供各種食品)。師:平時生活中,筷子最常用的是什麼?到了中班我們都學會用筷子吃東西了,今天我們用筷子吃東西,看誰不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長的食品。師:提醒幼兒把玩的筷子給老師,到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習使用筷子。
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