幼兒園託班擰蓋子配配對科學教案
【設計意圖】
在日常生活中,各種各樣的飲料瓶子到處可見且非常漂亮,是寶寶們最熟悉的,丟掉非常可惜,寶寶非常喜歡擺弄塑料瓶,於是我就把小豆子、小石子、小木珠等裝進瓶子裏,放進科學區裏讓寶寶自由玩耍,於是根據託班幼兒的年齡特點,設計了本次活動。
【活動目標】
1、學習擰蓋子
2、能給各種瓶子配上合適的蓋子
3、鍛鍊幼兒的動手操作能力
【活動準備】
1、帶有瓶蓋的.塑料瓶子若干,每個寶寶3—4個塑料瓶
2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干
【活動過程】
一、教師組織幼兒邊聽音樂《捏攏放開》邊做動作進入活動室做好,用談話引出課題。
二、1、引發幼兒興趣,探索嘗試
①教師:“寶寶們,你們瞧老師這有什麼呀?”(出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個),激發幼兒興趣。
②教師帶領幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動作
兒歌:手指握住小瓶嘴,轉轉轉轉轉下來,
手拿瓶蓋放瓶口,轉轉轉轉轉上來。
大拇指食指伸出來,撿起豆子捏捏緊,
輕輕放進瓶子裏,瓶蓋轉轉轉轉緊。
老師:“老師發給每個寶寶一個瓶子,你們也把瓶蓋擰開,把玩具裝進去吧!”
③教師發給每個寶寶一個帶蓋的塑料瓶,讓他用自己的方式試着擰開蓋子,把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一種裝進瓶子裏,試一試。
④寶寶自由練習,請個別幼兒演示給其他寶寶看,自己是怎樣裝進小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。
2、教師示範,寶寶練習。
①教師說:“我選大一點的瓶子,慢慢地演示給寶寶看,如何把蓋子擰在瓶子上。請寶寶們看仔細。”
②幼兒操作,教師巡迴指導。“像老師這樣擰,對了。把蓋子擰緊了,小玩具就不會掉出來了”教師適時指導:“往這邊擰不動了就再往那邊擰試試”
3、“找朋友遊戲”配配對。
①將大小不同的瓶蓋混放在一起,請寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上。“這一個蓋子太大了,這個蓋子剛剛好,寶寶你也來試一試。”
②讓幼兒把瓶子的蓋子擰開,按照瓶子上的圓點標誌裝上不同的物品,把瓶蓋擰緊,搖一搖、晃一晃、滾一滾、扔一扔、聽一聽他們有什麼不一樣。
教師小結:今天寶寶們真能幹,幫瓶蓋找到它的好朋友了,它們可高興了,讓你的瓶寶寶隨着音樂一起來跳舞吧!
【活動延伸】
在科學區內放上各種不同的瓶子和瓶蓋,準備許多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等,讓寶寶繼續練習擰瓶蓋,配配對的遊戲。
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