猜字謎 教學設計(部編本一年級下冊)

  秋青 

教學目標 

1 能正確認讀 12 個生字，會寫 7 個生字。 

2 能正確、通順地朗讀課文，並猜出字謎。 

3 瞭解猜字謎的基本方法，並學習運用。 

教學重點

1 能正確認讀 12 個生字，會寫 7 個生字。 

2 能正確、通順地朗讀課文，並猜出字謎。 

教學難點 瞭解猜字謎的基本方法，並學習運用。 

教學準備 字詞卡片，課件，學生課前蒐集一些字謎。

教學過程 

第（1）課時 

教學活動 整理與修改 

一、激趣匯入 

1 出示字謎：一加一。請大家猜一個字。交流猜的方法。 

2 板書課題，領讀，指導書寫“字”，組詞，造句。 

二、初讀第一則 1 自由讀課文，要求讀準字音。 2 檢查：帶音節的生字。 

3 檢查：去掉音節的生字。交流記字方法。 

4 指導寫字：左、右、紅、時。 

三、再讀第一則 

1 指名朗讀，要求讀通順。 

2 採用多種方法練習朗讀，要求讀流利。 

3 交流討論：你能猜出是什麼字？你是怎麼猜出來的？ 

4 小結猜字謎的方法。 

四、拓展訓練 

1 學生分享自己蒐集的字謎，小組內互相猜一猜。 

2 交流展示小組猜字謎的成果。 五佈置作業 和家人一起猜字謎。 

第（2）課時 

一、談話匯入 說一說和家人一起猜了哪些字謎？是怎樣猜出來的？ 

二、初讀第二則 1 自由讀課文，要求讀準字音。 

2 檢查：帶音節的生字。 

3 檢查：去掉音節的生字。交流記字方法。 

4 指導寫字：動、萬。 

三、再讀第二則 

1 指名朗讀，要求讀通順。 

2 採用多種方法練習朗讀，要求讀流利。 

3 交流討論：你能猜出是什麼字？你是怎麼猜出來的？ 

4 小結猜字謎的方法。 

四、拓展訓練 

1 出示本課生字，小組內編字謎。 

2 全班交流猜一猜。 五佈置作業 以猜字謎爲主題，辦一份手抄報。