大班區域活動：廢舊物品樂趣多

設計意圖：

我們現在都提倡環保，廢棄的紙盒是我們在日常生活中最常見的東西，還有過期的報紙隨處可見，這些物品既沒有什麼價值，隨便丟棄又會造成環境的污染。其實這小小的廢舊紙盒可以培養孩子們環保意識和變廢爲寶的良好習慣。但對於這些盒子再次利用，讓孩子瞭解盒子的利用價值，感受成功帶來的`喜悅。綱要中要求：指導幼兒利用身邊的資源進行學習。因此我設計了本節活動課，旨在培養幼兒動手動腦和創新的意識。

活動目標：

1、感知各種廢舊物品的新奇用途。

2、練習折、團、卷、粘和使用剪刀，發展幼兒的動手操作能力。

3、樂於參與活動，嘗試、體驗、感受紙帶來的樂趣。

4、鼓勵幼兒自由探究，激發幼兒的探究慾望。

活動準備：

1、物質準備：

美工區《瓶蓋大變身》：各種各樣的瓶子、瓶蓋、吸管和玉米粒

語言區《識字卡片屋》：廢舊報紙、剪刀、膠棒、油畫棒

操作區《麪條加工廠》：各種廢舊雜誌、膠條、剪刀

科學區《自制撲克牌》：廢舊的撲克牌、加減法模板

活動重點、活動難點：

能運用折、團、卷、粘等多種技能和使用剪刀，發展幼兒的動手操作能力

活動過程：

一、師幼談話，匯入活動

師：孩子們，你們家裏是不是也經常有這樣的廢舊物呢？你的爸爸媽媽是怎麼處理這些東西的？

師：是這樣啊，孩子們，廢舊樂園可有意思啦！今天，你們想一起去看看？（想）那我們出發吧！

二、參觀學習，瞭解各區

（一）麪條加工廠（操作區）

材料：雜誌、剪刀、方便麪桶，掛麪包裝紙、膠棒等。

師：小朋友們！麪條加工廠到了，誰是加工廠的愛心小師傅，一會兒就快來幫忙加工麪條吧！

（二）玩轉撲克牌（科學區）

材料：廢舊撲克牌，模板一塊。

師：你們看，這麼多的廢舊遺棄的撲克牌，現在呆在這裏好孤獨寂寞傷心啊，他們好想有人陪他們一起遊戲呢！歡迎大家來這裏做客。

（三）識字卡片屋（語言區）

材料：各種廢舊報紙，膠條，剪刀等

師：我們再到下一個地方去，瞧一瞧，這裏有哪些材料啊？今天我們用紙幫這些材料來大變身吧。

（四）《瓶蓋大變身》（美工區）

材料：各種瓶子瓶蓋吸管等。

師：大家快來看！這裏都有什麼？這些瓶瓶罐罐可以用來做什麼呢？聰明的小朋友一定知道！快來這裏樂一樂吧！

三、自由選區，做好記錄

四、幼兒活動，教師指導

教師進行指導，重點指導構建區和美工區。

1、幼兒扮演自己選擇的角色進行遊戲，教師以不同的角色身份參與遊戲，指導幼兒遊戲的順利開展。

2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。

3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

五、師幼互評，教師小結

教師評價各區的活動情況。

師：孩子們，今天你們玩的高興嗎？那你都發現了什麼？誰來跟大家說一說。

六、活動結束，收拾材料

師：孩子們，你們看我們把這裏弄亂了，我們一起來收拾收拾。