中班故事教案:方臉和圓臉
在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班故事教案:方臉和圓臉,歡迎閱讀與收藏。
活動內容:方臉和圓臉
活動目標:
1.願意積極參與討論故事情節並清晰地表述自己的想法,從而理解兩故事人物分與合的心理變化。
2.體會一家人在一起和睦、開心地生活纔是快樂。
活動準備:《方臉和圓臉》背景圖,前期傢俱的熟知
活動過程:
一、談話匯入
1、老師請來了兩位朋友?(老爺爺、老奶奶)
2、給他們取個名字,(方臉爺爺和圓臉奶奶)
二、講故事,找出方和圓
1、“山腳下住着一戶人家”到“好,就這麼定啦,分吧。”
2、請小朋友幫忙找一找,看看哪些東西是方的,哪些東西是圓的。幼兒找好後,請幼兒到前面說說。----思維清楚
3、你們真聰明,都幫老公公和老婆婆找到了他們各自的東西。
三、引導幼兒討論“是分好還是不分好”。1、那麼老公公和老婆婆是怎麼分的呢?“老公公站在院子裏一看”到“褂子是方的,袖子是圓的!”
2、這可怎麼辦呢?他們老兩口分了一上午,越分越分不清。請小朋友幫幫他們,你覺得方和圓分得開嗎?桌子和釘子能分開嗎?爲什麼?-----大膽表述
3、那老公公和老婆婆能分開嗎?爲什麼?幼兒討論。---舉牌互動。
四、一家人在一起纔開心。
1、小朋友們都替老公公和老婆婆想了辦法,有同意分的',有不同意分的。“老兩口再互相一看,又發現……到結尾。”
2、“老公公和老婆婆分開了嗎?”(沒有)爲什麼呢?(引導幼兒講出一家人在一起纔開心)
3、原來一家人在一起開開心心得才快樂。
五、開心的家溫暖的家
1、這裏還有三個家,你們看看,覺得他們開心嗎?原來是xx的家。你們怎麼看出來他們很開心?小朋友你們家開心嗎?那以前有沒有不開心的事情啊?原來只要我們相親相愛就會永遠開心的。
2、第三個家你們猜會是開心的家嗎?是哦。那麼又會是哪個小朋友的家呢?想想你們家人是不是相親相愛?或許第三個開心的家就是你的喔!
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