中班健康教育《笑臉和哭臉》教案
設計意圖幼兒進入中班以後,交往的圈子越來越大,他們渴望和更多的朋友在一起,抓住這一時機,引導幼兒在與同伴的交往中學會合作,學會關心他人,從而爲健康個性的形成奠定基礎,這是很有必要的。這是我選擇這節課的意圖,我想也是編者的意圖。
活動目標:
1、在學一學、聽一聽、說一說的基礎上,讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來快樂。
2、學會關心他人,初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。
活動準備:
課件、表情圖四張(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)重點難點:
讓幼兒初步體驗當把快樂帶給別人時自己也得到快樂。
活動過程:
一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的遊戲,找到好朋友後對好朋友做一個鬼臉,爲朋友帶來快樂。引發幼兒快樂的情感。
二、做“變臉”的遊戲,引發幼兒對快樂事情的回憶教師:小朋友真可愛,老師看到你們的微笑心裏可高興了。出示表情圖,與幼兒做“變臉”的遊戲。
(1)我出什麼樣的表情幼兒變出他的.樣子(2)我說幼兒變。提問:
1、你們喜歡哭哭臉還是笑笑臉?
2、遇到什麼事情纔會有這些笑笑臉?(幼兒說一說)教師:老師看到你們的笑笑臉心裏很快樂,原來笑笑臉還能給別人帶來快樂呢,森林裏的小動物們都想把快樂帶給別人,你們想知道它們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的嗎?
三、欣賞故事《微笑》(課件),借物喻人,萌發幼兒學會關心他人,初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。 第一段:提問:
1、小鳥會想出什麼辦法給別人帶來快樂?
2、小象呢?
3、小兔想出什麼辦法?
4、小蝸牛呢?它的心情怎麼樣?爲什麼?(大家互相討論,幫助小蝸牛想各種能給別人帶來快樂的辦法。)第二段:提問:
1、小蝸牛用什麼辦法爲別人帶來快樂的?
2、爲什麼把微笑送給大家?
3、你們想把快樂帶給別人嗎?
4、小鳥歡快的爲大家唱歌,小象樂呵呵的爲朋友蓋房子,小兔快樂的爲朋友們送信,小蝸牛把微笑送給了大家,你們想用什麼辦法給別人帶來快樂?(引導幼兒討論、交流)四、教師:小朋友說了許多高興的事,想了很多帶給別人快樂的好辦法,讓我們爲客人老師帶來快樂好嗎?
幼兒和客人老師做《找朋友》的遊戲,找到朋友後,要對朋友做一個引人發笑的動作或鬼臉,爲她帶來快樂。
教師:你們感覺到爲客人老師帶來快樂了嗎?給別人帶來快樂的同時自己也會得到快樂的,走,讓我們把快樂帶給更多的人。
[活動延伸]孩子們在自己的一日生活中幹一些力所能及的事情,做到自己的事情自己做。做老師的小助手、爸爸媽媽的小幫手。
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