中班活動設計：比高矮

設計思路：

隨着“身體的祕密”的主題的開始，孩子們逐漸發現了自己最顯性的身體外部的變化——長高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法，體驗自己的長大，於是結合站點“我們快快長”中“和同伴比高矮”來感知初淺的測量方法。

本次活動分爲三個環節：

透過遊戲匯入活動，初步感知高變矮，矮變高的遊戲過程；

第二環節，引導幼兒正確的測理方法；

第三環節，透過再次比較，感知高、矮的相對性，理解身體長高是慢慢變化的過程。

活動目標：

1、瞭解比較身高的方法，理解高、矮的相對性。

2、分享長大的快樂，理解身體長高是慢慢變化的過程。

活動準備:

紅、藍花環活動過程:遊戲：變高矮——激趣1.做遊戲，有什麼方法能讓自己看起來高點？1.還能再高點嗎？（跳、站在椅子上）1.有什麼辦法讓自己變矮？1.還能再矮一點嗎？和同伴比身高——區別高和矮，瞭解比較身高的方法1.你想知道你比別人高還是矮嗎？有什麼辦法來比一比呢？請幼兒比身高，演示方法，強調身體站直，背靠背，腳跟碰到地板。

小結：比身高的時候，人要站直，背靠背，頭放平，然後根據頭頂來比較。1.和同伴比身高，分享交流結果：你和誰一起比身高，結果怎麼樣？再次比身高——體會高矮的.相對性，理解身體長高是慢慢變化的過程。1.剛纔高的幼兒再次與高者比較，結果如何？1.剛纔矮的幼兒再次與矮者比較，結果如何？1.和第一次比較結果有什麼不同？1.是身體變矮了嗎？爲什麼這次又變矮了呢？

小結：和高的人比你就矮了，和矮的人比你就高了，每個人都會慢慢長高，如果我們堅持鍛鍊，注意合理營養，以後我們會更高。