小學語文《識字7》教師教案
學習目標
1.認識虛、驕等9個生字,會寫短、對等6個字。
2.能正確、流利地朗讀課文,瞭解意思相反或相對的詞語。
3.喜歡讀對子,有積累對子的願望。
課前準備
師生各自準備本課的生字卡。
激趣匯入
1.同學們,我們來玩個對反義詞的遊戲好嗎?我說一個詞,你們對一個意思相反的詞。比如:我說大,你們對小;我說白,你們對黑。現在開始!
高── 明── 胖── 美── 新── 忙──
(複習語文園地五的生字)
今天我們學習的`識字7中的對子比這更有趣。
2.教師範讀課文。
初讀課文,認識生字
1.學生藉助拼音自由讀課文,把字音讀準。
2.勾出文中的生字,用自己喜歡的方法識字。
3.分小組交流識字方法,說說自己是怎樣認識的。
4.教師出示生字卡片,學生認讀生字,教師注意糾正平翹舌音。(分組賽讀,男女賽讀)
5.現在我們把生字娃娃送回家,自讀全文。
6.同桌互讀互聽互糾正。
再讀課文,感悟內容
1.出示不注音的課文,請小朋友們試着讀一讀,看誰讀得正確、流利。
2.課文裏有什麼不明白的地方嗎?用鉛筆打個小問號。
3.學生質疑,教師引導解疑。
4.師生、生生合作讀對子。還可以試着不看書,背一背。
練習寫字
1.看看這六個生字,哪些字容易寫錯?請告訴大家。
2.教師範寫幾個不大好寫的字,並提示學生:冷的最後一點別忘了;淡的三點水要分開,別寫成言字旁了,否則就成了談字了。
學生描紅,臨寫。
拓展練習
你還知道別的對子嗎?
出示一些對子,或講有關對對子的故事,激發學生讀對子的興趣。
附:
少說空話,多做實事。
山高水長,海闊天空。
江山如畫,大地如春。
春回大地,日暖神州。
風暖日光麗,氣清天宇高。
紅梅報新春,瑞雪兆豐年。
冬去山明水秀,春來鳥語花香。
山清水秀風光好,人勤年豐喜事多。
爆竹聲聲慶豐歲,梅花點點報新春。
十年心血哺新秀,一代桃李譜華章。
今日育苗輸心血,明朝成材作棟樑。
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