最新《棒棒糖》教案範文

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的最新《棒棒糖》教案範文，希望能夠幫助到大家。

《棒棒糖》教案1

活動目標：

1、仔細觀察棒棒糖及棒棒糖圖片的外形特徵，並能用語言描述棒棒糖的形狀、顏色、花紋等。

2、喜歡參與美術欣賞活動，體驗棒棒糖各種形態帶來的美感。

活動準備：

1、棒棒糖人手一個，網上下載各式棒棒糖圖片（多於幼兒人數）。

2、三個不同形狀的棒棒糖，供幼兒觀察講述用。

活動過程：

1、猜一猜，激起幼兒學習興趣。

“看，老師的口袋鼓鼓的，裏面會是什麼呢？”小朋友猜一猜。“聽，還有聲音呢？到底是什麼呢？”揭祕：糖。“是什麼糖？”（棒棒糖）

2、觀察棒棒糖的外形，瞭解棒棒糖的基本特點。

“老師手裏的棒棒糖是什麼樣子的？”引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的。

“你會把老師手裏的棒棒糖畫下來嗎？”“請小朋友試一試把棒棒糖畫下來，老師會給小朋友放音樂，音樂一停，小朋友立刻回到座位上，好嗎？”孩子們回到座位上開始畫一畫自己看到的棒棒糖。

畫完後，簡單小評：小朋友畫的真不錯，棒棒糖畫得圓圓的，你能告訴大家你畫的棒棒糖是什麼味道的嗎？

3、出示各式棒棒糖，引導幼兒進一步觀察，學習講述。

①“小朋友，你們看，誰來了？和小熊打招呼。小熊爲我們帶來了更加漂亮的棒棒糖，想不想看？小熊說了，誰能講出棒棒糖的樣子，他就和誰做好朋友。”出示花形棒棒糖：“這根棒棒糖是什麼樣子的？什麼顏色？上面還有什麼樣的花紋？”請個別幼兒連起來完整講述。

②出示動物形棒棒糖：“這根棒棒糖又是什麼樣子的呢？誰會完整的來說一說？”

③出示人物形棒棒糖：“這根棒棒糖是什麼樣子的？”棒棒糖的種類可真多！

交代要求，幼兒觀察講述棒棒糖圖片。“小熊在糖果店裏看到那麼多漂亮的棒棒糖，真想帶回來給小朋友看看，於是他就把棒棒糖都拍成了照片，你們想不想看？老師把照片放在後面的桌子上了，請你選一張最喜歡的'，看一看是什麼樣子的，和旁邊的小朋友說一說。說完了，還可以換一張再說一說。”

幼兒觀察講述後把照片放在桌上回到座位，教師隨機抽取兩三張照片請個別幼兒講一講，鼓勵幼兒完整大方地講述。“還有很多小朋友也想講一講自己的照片呢，這樣吧，把你們的照片講給後面的客人老師聽。客人老師會有獎勵哦！”

4、品嚐，結束。

“說說你的棒棒糖是什麼味道的？”延伸：“下一次，我們把這麼漂亮的棒棒糖也畫下來，好嗎？”

《棒棒糖》教案2

活動目標：

1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

2、學習用彩泥製作棒棒糖，鞏固團圓、搓長等技能。

3、能運用已有的經驗，創造出不同造型的棒棒糖。

活動準備：

PPT、彩泥、泥工板、背景板一塊

活動過程：

一、以談話的形式引出本活動內容。

師：小兔寶寶的生日就快到了，我們一起看看她最想收到的生日禮物是什麼吧。

師：原來是棒棒糖。

1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。

師：看兔媽媽爲小兔準備了許多棒棒糖。（幼兒自由欣賞）

2、說說棒棒糖。

師：你最喜歡哪個棒棒糖？爲什麼？（鼓勵幼兒大膽的表達自己的見解。）

二、學習製作泥工棒棒糖

師：小兔還想請小朋友們製作更多的棒棒糖送給森林裏的好朋友，你們願意嗎？

教師示範用彩泥製作棒棒糖。

師：老師最喜歡細條的棒棒糖。首先……然後……

三、想象創造。

師：你想做什麼樣的棒棒糖呢？

（幼兒運用已有經驗，製作棒棒糖，教師鼓勵幼兒大膽創新，製作出和別人不一樣的棒棒糖。）

師：森林裏的小動物都快等不及了，現在開始吧。

四、作品賞評。

展示幼兒的作品，鼓勵幼兒說說自己製作的棒棒糖，集體給予肯定。