中班美術教案圓圓魔術樂

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班美術教案圓圓魔術樂，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、在自主畫圓的基礎上，學習添畫各種各樣的`圓形事物。

2、遷移已有經驗，藉助範畫擴展想象，創造出各種有趣的圓形事物。

3、樂意參與美術創作活動，體驗創作帶來的快樂。

活動準備：

1、教具：音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，範畫一張，紅、黑畫筆各一支，作畫紙一張。

2、經驗：幼兒課前已熟悉音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，課前已認識過一些圓形的東西。

3、學具：作畫紙、勾線筆、水彩筆每人一份。

4、場景佈置：一塊大黑板上貼“圓圓魔術樂園”，四周貼有各種圓形物體的圖片。

重點和難點：

1、重點：指導幼兒能自主地畫一個圓至幾個組合圓。

2、難點：引導幼兒發揮想象，根據圓的外型添畫不同的作品。

活動過程：

一、匯入活動，激發興趣。

1、師生共同表演音樂遊戲《洋娃娃和小熊跳舞》。

導語：手拉手跳個大圓圓舞，一個圓圓來跳舞，兩個圓圓來跳舞……(圓圓休息了，圓圓回家了)。

二、自由組合畫圓。

1、教師示範畫圓。

(1)導語：圓圓還想到畫紙上來跳舞呢!

(2)教師：示範畫各種大小不同，組合不同的圓 。

導語：一個大圓圓來跳舞了，兩個圓圓手拉手來跳舞了，一個大圓圓抱着一個小圓圓來跳舞了，一個大圓圓揹着兩個小圓圓出來跳舞……。還有哪裏可請圓圓來跳舞嗎?(請2—3位幼兒範畫並說說我請的圓圓是怎樣出來跳舞的。)

2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡迴提示。

(1)兒歌提示：一個大圓圓出來跳舞了……。

(2)鼓勵幼兒畫大小不同、組合不同的圓。

(3)提示幼兒儘量把作業紙畫滿。

三、想象、添畫。

1、示範添畫。

(1)出示水彩筆，示範添畫太陽。導語：(水彩筆)魔術棒說：“變變變，圓圓變成大太陽”。提問：“圓圓怎麼變成大太陽啦?”(畫上太陽的光就行了)

(2)用同上的方法，逐一示範添畫小雞、金魚、花朵。

2、欣賞範畫，擴展想象範圍。

(出示範畫)導語：變變變，圓圓又變成了什麼?請你仔細的看一看，再與好朋友輕輕地說一說。

3、幼兒進行想象添畫，教師巡迴。

(1)交代要求：請幼兒當魔術師，先看看圓圓像什麼，然後再進行添畫。

(2)教師巡迴指導，傾聽幼兒講述。

(3)鼓勵能力強的幼兒多畫一些圓圓進行組合、想象、添畫。

(4)用語言提示、啓發能力差的幼兒想象、添畫。

四、欣賞幼兒作品，豐富幼兒經驗。

展示幼兒的作品，佈置成“圓圓魔術樂園”。引導幼兒說說：圓圓變成了XXX，說的越多越好。

五、結束、延伸活動：

戶外找圓圓。

教師：告訴你們噢!調皮的圓圓又跑到外面的魔術遊樂園去玩了，我們一起去看看圓圓又變成了什麼?