中班活動小火箭上天教案
設計意圖:
把廢舊可樂瓶和紙製圓錐體進行巧妙的組合,變成一個能飛上天的小火箭,這種活動對於好奇、好問的中班幼兒來說,無疑具有強大的吸引力。設計者正是利用這種吸引力,來激發幼兒強烈的探索慾望和探索興趣。整個教學活動滲透着幼兒主動學習、發現學習的理念,充分體現幼兒是學習的主體,教師是幼兒學習的引導者、支援者、參與者這樣一種和諧的師幼互動關係。
活動目標:
1、引導幼兒探索小火箭上天的原因。
2、激發幼兒科學探索的興趣,培養幼兒科學探索的精神。
活動準備:
1、物質準備:
1)小火箭人手一個(大可樂瓶上蓋一個紙做的圓錐體)。
2)在活動室柱子或牆面上做好不同高度的標記。
2、經驗準備:
幼兒對空氣已有初步的認識與瞭解。
活動過程:
1、 探索小火箭上天的方法。
1)提供可樂瓶及紙製圓錐體,讓幼兒自由嘗試小火箭上天的方法。
提問:你用什麼方法使小火箭上天?
2)幼兒演示小火箭上天的.各種方法。
提問:你最喜歡哪一種方法?爲什麼?
3) 幼兒驗證性實驗。(同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側,小火箭就會飛上天。)
2、探索小火箭上天的原因。
1)提問:爲什麼我們拍瓶子小火箭就能飛起來?到底是誰把小火箭送上天的?
2)幼兒蓋上瓶蓋,再用力拍瓶子。
提問:小火箭還能飛起來嗎?爲什麼?
3、競賽遊戲:火箭發射
要求幼兒以柱子或牆面上不同高度的標記爲參照物,比比誰的小火箭飛得高。
1)分組輪流進行火箭發射。
2)每組的勝者再進行比賽。
四、延伸活動:
提問:爲什麼有的小火箭飛得高,有的小火箭飛得低呢?
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