幼兒園小班《學做小客人》語言教案
活動目標
1.瞭解做客的一些簡單禮節。
2.能運用禮貌用語進行交際。
3.體驗禮貌交往的快樂。
活動準備
◎"晴晴"和"天天"人物手偶各1個。
◎《有禮貌的小客人》操作單。
活動過程
☆觀看出示手偶表演《有禮貌的小客人》。
教師:晴晴家來了客人,我們看看這個小客人是怎麼表現的?
小客人都說了哪些話?
☆體驗
1.引導幼兒討論到別人家做客應該怎麼表現。
教師:如果你到別人家去做客,你會怎麼說?應該怎麼做呢?
2.練習做一個有禮貌的小客人。
教師:小朋友兩人一組,一人扮"客人",一人扮"主人",來表演怎樣做一個有禮貌的小客人。
小結:到別人家做客時,要先輕輕地敲門,經過主人允許再進去,要主動熱情地向主人問好,主人請坐下,並熱情地請客人吃水果、喝水、玩玩具時,要對主人說謝謝,不能隨便亂翻主人家的東西,更不能不經過允許帶走主人家的東西,離開時,主動和主人說再見,並邀請主人到自己家做客。
☆操作引導幼兒完成《有禮貌的小客人》操作單,進一步鞏固做禮貌客人的方法。
教師:小朋友看一看,說一說,在你能做到的事情下面粘上小笑臉。
活動建議本活動是圍繞如何做一個有禮貌的小客人而展開的,讓幼兒瞭解到別人家做客的一些簡單的禮節。
活動前,教師要練習好手偶表演,也可邀請大班幼兒進行情境表演。引導幼兒說說天天在晴晴家做客的表現,重點指導幼兒學習客人的語言,懂得作爲客人應有的`禮儀。活動中的體驗環節,幼兒可以自由結對,教師也可根據表演的情節爲幼兒準備一些相應的道具,如:水杯、水果模型、玩具等,保證幼兒順利的表演,進一步體驗禮貌交往的快樂。
活動後,教師可以帶領幼兒到其他班級做客,提醒幼兒使用禮貌用語與人交往。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶領幼兒到親戚家做客,體驗禮貌交往的快樂。
資源包情境表演有禮貌的小客人天天到晴晴家去做客,天天輕輕敲門,經過允許再進門。
天天:晴晴你好!
晴晴:天天你好!
晴晴:天天你請坐。
天天:謝謝。(天天坐下)晴晴:天天請吃水果。
天天:謝謝。
晴晴:天天請喝水。
天天:謝謝。
晴晴:天天,我們一起玩玩具吧。
天天:好啊。
(兩人一起玩玩具,不爭不搶,玩完後,兩人一起將玩具收拾好。)天天:晴晴,我該回家了,再見。
晴晴:天天再見,歡迎下次再來。
天天:歡迎到我家去做客。
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