幼兒園小班社會教案《學做小客人》
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的幼兒園小班社會教案《學做小客人》,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、知道該怎樣禮貌做客:
2、體驗禮貌地做小客人的快樂。
3、具有一定的社會交往能力。
【活動準備】
1、事先與家長取得聯繫,獲得允許後集體到某個幼兒家做客。
2、錄製做客的錄像帶。
3、準備好家長提出的建議圖片若干。
【活動過程】
1、引出話題,激發願望;
教師引導:
(1)爸爸媽媽爲小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意,我們來看看是些什麼主意。教師講完後,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?爲什麼?
(2)教師出示圖片,激發幼兒想做小客人的願望。圖片內容依次爲:拜訪小夥伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。
2、再現經驗,分享交流。
(1)引起討論
教師提示:
①圖片上哪件事我們已經做過了?(拜訪小夥伴)
②你們第一次去別人家做客,你說了些什麼?做了些什麼?心裏感覺怎麼樣?爲什麼?(高興、害怕、緊張……)
③你們做客時發生了什麼有趣的`事情?
(2)看錄像思考問題:翻東西、要吃的、與人爭吵,這樣做對嗎?
3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。
4、實踐活動,體驗成功。
(1)交代任務:今天請你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭當禮貌的小客人嗎?
(2)討論任務:你準備怎樣做客?可能會遇到什麼問題?你準備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎?
(3)任務操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則並及時鼓勵表現好的幼兒。
【活動延伸】
回園後組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。
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